
NUMERASI AKM
Authored by Imas Komariah
Mathematics
1st - 12th Grade
Used 52+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 5 pts
Luas taman di halaman belakang sebuah rumah adalah 60 m2.
1/6 bagian digunakan untuk kolam.
3/4 bagian untuk rumput dan tanaman lain.
Sisa taman ditutup dengan batu koral.
Berikan tanda ceklist pada jawaban yang benar!
Luas taman yang ditutupi dengan batu koral adalah 5 m2.
Luas taman yang ditutup batu koral lebih luas jika dibandingkan dengan luas taman yang diberi rumput dan tanaman lainnya.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Joni mempunyai uang Rp9.000,00. Ia ingin membeli permen paling sedikit 10 permen, apa yang harus dilakukan Joni?
Membeli permen anggur dengan seluruh uangnya.
Membeli permen jeruk sebesar Rp3.000,00 dan membeli permen lolipop dengan seluruh sisa uangnya.
Membeli permen anggur sebesar Rp6.000,00 dan membeli permen lolipop dengan seluruh sisa uangnya.
Membeli permen jeruk dengan seluruh uangnya.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Perhatikan gambar di atas!
Aisyah memarkir sepeda motornya selama 1 jam 30 menit. Biaya parkir yang harus dibayar adalah ....
Rp1.000,00
Rp2.000,00
Rp3.000,00
Rp4.000,00
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Sebuah mobil diparkir selama 10 jam, biaya parkir yang harus dibayar adalah .…
Rp50.000,00
. Rp45.000,00
Rp23.000,00
Rp10.000,00
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!
Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.
Saat lift kosong, berapa paling banyak orang dengan berat badan sama dengan Andi yang dapat masuk?
1
5
6
8
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Seorang guru MI/SD ingin menerapkan pembelajaran matematika di kel as 1 berdasar pada teori Bruner yaitu langkah pembelajaran matematika enactive, iconic, dan symbolic. Jika kompetensi yang diharapkan adalah siswa mampu menjumlahkan dua bilangan dengan hasil maksimal adalah 20, maka langkah yang tepat adalah ...
Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, kemudian dengan bantuan guru menggambarkan peristiwa dari soal tersebut, lalu memperagakan dengan benda konkret.
Siswa dikenalkan simbol angka yang akan dijumlahkan dengan menuliskan simbolnya pada papan tulis lalu memperagakan penjumlahan tersebut dengan benda konkret.
Siswa diberi benda konkret untuk memperagakan penjumlahan, siswa mengerjakan penjumlahan melalui gambar, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.
Siswa mengerjakan soal penjumlahan melalui gambar, siswa memperagakan dengan benda konkret, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.
Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, siswa memperagakan dcngan bcnda konkret, dan menggambarkan hasil peragaan penjumlahan.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Di antara soal berikut yang merupakan soal untuk mengukur kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi siswa kelas 3 SD adalah ...
3 + 2 =
5 + 3 =
4 + 6 =
3 + 3 =
Arsya sekarang berumur 9 tahun. Berapa umur Arsya 5 tahun yang akan datang
Rasya sekarang berumur 13 tahun. Dia sekarang Kelas VII SMP. Ketika Rasya masuk SMA, berapa umumya?
3 * 2 = 8
5 * 3 = 13
4 * 6 = 14
3 * 3 =
Arya adalah anak ketiga dari keluarga Bagus. Ketika Arya berumur 9 tahun lahirlah Kenza, adiknya. Berapa umur Kenza, ketika umur Arya 19 tahun?
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?