KIỂM TRA BÀI 2 - 1

Khi tạo lập văn bản, người viết không thể sử dụng một số cách thức dưới đây để đánh dấu phần bị tỉnh lược trong văn bản:

• + Dùng kí hiệu dấu chấm lửng đặt trong ngoặc đơn (…) hoặc móc vuông […].

• + Dùng cụm từ chỉ báo về sự tỉnh lược như: lược dẫn, lược một đoạn,…

• + Dùng một đoạn ngắn để tóm tắt phần bị tỉnh lược.

• + Dùng liên từ: và từ đó; kể từ đó..

Tìm nhận định đúng

• Cước chú là phần chú thích thường đặt ở đầu trang trong một quyển sách hoặc văn bản.

• Một cước chú sẽ thường bao gồm bốn phần

• Phần chú thích đặt ở đầu trang trang, mở đầu bằng con số tương ứng

• Phần con số đánh dấu đặt trong trang, ngay sau đoạn văn bản cần được chú thích.

Chú thích trích dẫn là

• Ghi rõ nguồn/xuất xứ của tài liệu (tên tác giả, tên tài liệu, nhà xuất bản, năm xuất bản, trang được trích dẫn,…) mà người viết sử dụng.

• Không nhất thiết phải ghi rõ nguồn/xuất xứ của tài liệu (tên tác giả, tên tài liệu, nhà xuất bản, năm xuất bản, trang được trích dẫn,…) mà người viết sử dụng.

• Ghi rõ nguồn/xuất xứ của tài liệu (các biện pháp tu từ; cú pháp...) mà người viết sử dụng.

• Là đánh số trùng khớp với phần số trên văn bản.

Tìm nhận định sai

Khi sử dụng chú thích trích dẫn cần lưu ý

• Khi trích dẫn nguyên văn, phần trích dẫn không cần chính xác từng câu, từng chữ,…và phải được đặt trong dấu ngoặc kép.

• Khi trích dẫn nguyên văn, phần trích dẫn cần chính xác từng câu, từng chữ,…và phải được đặt trong dấu ngoặc kép.

• Khi trích dẫn ý tưởng, chúng ta không sử dụng dấu ngoặc kép; có thể diễn đạt thoải mái tuy nhiên cần đúng với nội dung gốc.

• Khi trích dẫn ý tưởng, chúng ta không sử dụng dấu ngoặc kép; có thể diễn đạt theo cách viết của mình nhưng cần đảm bảo đúng nội dung của bản gốc.

Ở phần mở đầu của thân đoạn khi viết bài văn nghị luận, ta cần làm

• Giải thích vấn đề nghị luận đang được đề bài yêu cầu.

• Dẫn yêu cầu đề bài và nêu dẫn chúng thực tế minh họa.

• Bàn luận tính đúng đắn của vấn đề và Giải thích vấn đề

• Viết Phản đề và liên hệ bản thân

Trong văn bản, nếu xuất hiện từ "Lược một đoạn.." thì có thể ngầm hiểu là gì?

• Phần phụ chú

• Phần bổ ngữ

• Phần bị tỉnh lược

• Phần thêm vào

Tìm nhận định sai:

• Sử thi là một thể loại tự sự dân gian ra đời từ thời trung đại, thường kết hợp lời thơ với văn xuối, kể lại những sự kiện quan trọng trong đời sống của cộng đồng.

• Lời của người kể chuyện thường là ngôi thứ ba, người thuật lại câu chuyện.

• Cốt truyện sử thi được tổ chức theo mối quan hệ giữa con người với thần quyền, giữa cộng đồng này với cộng đồng khác. Xoay quanh cuộc phiêu lưu và kì tích của những người anh hùng.

• Cảm hứng chủ đạo là trạng thái tình cảm mãnh liệt, say đắm, xuyên suốt tác phẩm văn học.

Tìm nhận định đúng

• Thời gian sử thi thuộc về quá khứ của cộng đồng; thường gắn với xã hội cổ đại hoặc xã hội trung đại.

• Nhân vật sử thi thường đại diện cho cộng đồng, thường hội tự những đặc điểm nổi bật.

• Cảm hứng chủ đạo là trạng thái tình cảm mãnh liệt, say đắm, suốt đoạn mở đầu của tác phẩm

• Sử thi là một thể loại tự sự dân gian ra đời từ thời cổ đại, thường kết hợp lời thơ với văn xuôi, kể lại những sự kiện quan trọng trong đời sống của cộng đồng.

Tìm nhận định sai

• Nhân vật sử thi thường đại diện cho cộng đồng, thường hội tự những đặc điểm nổi bật.

• Lời của người kể chuyện thường là ngôi thứ ba, người thuật lại câu chuyện.

• Cảm hứng chủ đạo là trạng thái tình cảm mãnh liệt, say đắm, xuyên suốt tác phẩm văn học.

• Thời gian sử thi thường mở ra theo những cuộc phiêu lưu gắn với các kì tích của người anh hùng.

Tìm nhận định đúng

• Lời của người kể chuyện thường là ngôi thứ hai, người thuật lại câu chuyện.

• Ở phần mở đoạn của văn NLXH ta cần phải giới thiệu vấn đề và dẫn đề

• Ở phần kết đoạn của văn NLXH, ta cần viết phản đề

• Khi trích dẫn nguyên văn, ta không cần thiết phải đặt lời trích dẫn trong dấu ngoặc kép.