Test wiedzy z pedagogiki wczesnoszkolnej (ćwiczenia)

Wskaż jakie zmiany mają miejsce we wczesnym wieku szkolnym (6-9 rok życia)

• Wzrost realizmu

• Doskonalenie procesów pamięciowych

• Brak zainteresowania wykonywanymi czynnościami i światem zewnętrznym

• Rozkwit ekspresji - umiejętność wyrażania własnych przeżyć

• Mała potrzeba ruchu

W jakim wieku rozpoczyna się obowiązek szkolny?

• Z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym w którym dziecko kończy 7 lat

• Z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym w którym dziecko kończy 6 lat

• Z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym w którym dziecko kończy 8 lat

• Z początkiem roku szkolnego roku kalendarzowym w którym dziecko kończy 7 lub 8 lat

Kiedy naukę w szkole podstawowej może rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat?

• Dziecko wcześniej korzystało z wychowania przedszkolnego w roku poprzedzającym rok szkolny w którym ma rozpocząć naukę w szkole podstawowej

• Posiada opinię o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej wydaną przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną

• Kiedy rodzic wyrazi taką chęć

• Kiedy dziecko będzie chciało pójść do szkoły

Wskaż cechy swobodnej zabawy

• Inicjowana i kreowana przez osobę dorosłą

• Oparta na wyobraźni

• Dobrowolna

• Przebiegająca w swobodnej atmosferze

Wskaż przykłady zabawy zorganizowanej

• Czytanie dziecku

• Zabawa klockami

• Wycieczki do muzeów, ZOO, parków rozrywki

• Wspólne wykonywanie obowiązków domowych

• Słuchanie muzyki

Na co może wpłynąć zbyt dużo czasu spędzanego przed ekranem telefonu, tabletu, komputera, czy telewizora?

• Pogorszenie jakości snu

• Występowanie problemów z nadwagą (mniej aktywności fizycznej)

• Problemy z koncentracją

• Potrzeba natychmiastowej gratyfikacji oraz agresji

• Lepszy rozwój umiejętności językowych i emocjonalno-społecznych

Wskaż efekty publicznego zawstydzania dzieci

• Obniżenie motywacji do nauki

• Progres zachowań prospołecznych

• Brak problemów z zachowaniem - w tym agresji

• Tendencja do identyfikowania się z krytycznymi zachowaniami

• Odrzucenie społeczne

Wskaż pochwały dotyczące procesu - komplementowanie wysiłku, który został włożony w stworzenie dzieła

• Jesteś w tym naprawdę świetny!

• Świetnie zagrałaś ten mecz!

• Pracujesz bardzo ciężko i widzę jak szybko robisz postępy.

• Fantastyczna historia!

• Musiałaś się nad tym napracować.

Wskaż skuteczną pochwałę

• Warunkowa

• Konkretna

• Szczera

• Częsta

Wskaż wspólne cechy uzależnień

• Uporczywe dążenie do przyjmowania danej substancji lub wykonywania pewnej czynności

• Wykonywanie tych szkodliwych zachowań pomimo zauważalnych szkód spowodowanych uzależnieniem

• Występowanie przykrych stanów psychicznych oraz dolegliwości fizycznych w okresie abstynencji

• Uczucie ulgi wywołane przez przyjęcie danego środka lub wykonanie czynności

• Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe