
نصوص الثانوية الأزهرية 3
Authored by belal soliman
World Languages
12th Grade
Used 3+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
قائل نص (رحلة عابسة) هو
أحمد محرم
حافظ إبراهيم
محمود سامي البارودي
أحمد شوقي
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
نص (رحلة عابسة) يتبر من قبيل
التجربة الحزينة
التجربة الجديدة
التجربة الذاتية
التجربة العامة
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
يقول الشاعر: عصف الهوى بجوانح العشاق
معنى كلمة (جوانح) هو
مشاعر
مجانح
أجنحة
ضلوع
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
يقول الشاعر: ما يصنع القلب الطروب إذا الهوى بلغ القرار وجال في الأعماق
الغرض من الأسلوب الإنشائي في البيت هو
الاستنكار
التقرير
التعجب
النفي
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
يقول الشاعر: عصف الهوى بجوانح المشتاق وهفا الحنين بقلبه الخفاق
المحسن البديعي في هذا البيت هو
السجع
التصريع
المقابلة
الطباق
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
يقول الشاعر: ماذا تظن بنا المدائن والقرى؟ الركب ركبي والرفاق رفاقي
في هذا البيت
استعارة تمثيلية
استعارة تصريحية
تشبيه بليغ
استعارة مكنية
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
يقول الشاعر: ولكم سقيت ربوعها من أدمعي
نوع كم في البيت
خبرية
زائدة
طلبية
استفهامية
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?