Benda-benda yang berbentuk prisma antara lain ....

Potongan kayu, permen coklat, dan tenda

Toples, potongan kayu, dan permen coklat

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang. Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang. Pilihlah setiap kalimat yang menyatakan latar tempat dalam wacana tersebut.

Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia

Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan

Pishi harus segera mengobati lukanya

Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya berat

Membuat Gantungan Kunci SDIT Rabbani Quran School akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Thiffala dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial. Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang. Thiffala akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya. Apa tujuan penulis dalam menyusun wacana tersebut?

Memberitahu cara membuat gantungan kunci sendiri

Mengajak pembaca peduli terhadap lingkungan

Mengajak pembaca membuang sampah pada tempatnya

Memberi informasi lengkap tentang bencana alam yang terjadi

Membuat Gantungan Kunci SDIT Rabbani Quran School akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Thiffala dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial. Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang. Thiffala akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya. Untuk apa Thiffala dan teman-temannya membuat gantungan kunci?

Menjual gantungan kunci dalam bazar di SDIT Rabbani Quran School

Memberikan gantungan kunci kepada guru dan Kepala Sekolah

Menyumbangkan gantungan kunci kepada korban bencana alam

Menghadiahkan gantungan kunci kepada teman-temannya

Harus Bisa Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya. Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa. Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya. Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang. Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan. Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol. Apa yang membuat Aldo kecewa?

Aldo ingin menjadi pemain penyerang, namun pelatih menjadikannya pemain belakang

Sekolah sepak bola Aldo tidak membutuhkan pemain penyerang

Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang

Ia sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oleh pelatih

Harus Bisa Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya. Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa. Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya. Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang. Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan. Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol. Apa amanat yang terdapat dalam cerita "Harus Bisa"?

Dalam sepak bola, kerja sama tim sangat diperlukan

Kerja sama sebaiknya dikesampingkan untuk mencapai kemenangan

Kemenangan adalah hal utama dalam pertandingan

Jika ingin menang, seseorang harus bersikap egois

Alkisah, di sebuah lereng pegunungan ada sebuah desa yang permai. Hampir seluruh penduduk di sana bermata pencaharian sebagai pencari kayu. Mereka memanfaatkan hutan yang ada di sekitar permukiman mereka. Pohon-pohonnya besar dan berdaun lebat. Awalnya mereka hanya mau menebang pohon yang sudah tua, tetapi akhirnya mereka menjadi lupa diri. Para penebang kayu ini sudah tak peduli lagi. Meskipun usia pohonnya masih muda, mereka tetap saja menebangnya. Suatu ketika Riri dan Nena bermain-main ke bukit. Dua gadis cilik ini ingin mencari bunga dan kupu-kupu di sana. Akan tetapi, alangkah kagetnya kedua gadis cilik ini. Bukit yang dulu mereka kenal, kini sudah berbeda sama sekali. Bukit itu menjadi tandus. Pohon besar nan rimbun sudah sulit sekali mereka temui. Bunga-bunga yang indah telah berubah menjadi alng-alang yang tak terurus. Kupu-kupu telah pergi entah ke mana. (Dongeng “Petuah Pohon Tua” karya Habib) Amanat dongeng pada soal di atas adalah . . . .

Janganlah menebang pohon secara membabi buta

Janganlah membuang sampah sembarangan

Kita harus menghormati orangtua yang telah melahirkan kita

Kita harus menjaga lingkungan kita dari segala gangguan

Sesampainya di toko swalayan, Ardi langsung mengambil Keranjang belanjaan yang tersedia. Sambil membaca catatan barang yang harus dibeli, Ardi mengamati tiap rak barang dengan seksama. Diambilnya barang-barang yang dibutuhkan dan dimasukkan ke dalam keranjang belanjaan. Ia juga tidak lupa membaca tanggal kedaluwarsa pada kemasan makanan . Setelah mendapatkan semua barang yang dibutuhkan, Ardi pergi ke meja kasir untuk membayar barang-barang belanjaannya. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ... .

Ardi mengambil barang-barang yang dibutuhkan dan tidak lupa membaca tanggal kedaluwarsa barang tersebut

Ardi suka membeli produk Indofood

Ardi tidak perlu membaca tanggal kedaluwarsa barang yang diambil

Ardi membeli barang yang diinginkan

FINAL ANBK CUP

Quiz

•

Mathematics

•

5th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

sdit keren

Used 3+ times

FREE Resource

2 mins • 20 pts

Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 75 sesuai dengan yang ada di tabel tersebut ada ....

18 anak

29 anak

8 anak

17 anak

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 20 pts

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

15 questions

Volume kubus dan volume balok

Quiz

•

1st - 5th Grade

20 questions

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMSTER 1

Quiz

•

5th Grade

20 questions

PAT MATEMATIKA KELAS 5

Quiz

•

KG - 5th Grade

20 questions

balok dan kubus

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Denah dan Skala (Kelas V)

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Modus Median Mean

Quiz

•

1st - 5th Grade

20 questions

LATIHAN MATEMATIKA KELAS 5 (Pelajaran V)

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Kuiz Karnival STEM

Quiz

•

1st - 6th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

54 questions

Analyzing Line Graphs & Tables

Quiz

•

4th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for Mathematics

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Multiplying Fractions

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Rounding Decimals

Quiz

•

5th Grade

16 questions

Volume of Rectangular Prisms and Cubes

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Converting Mixed Numbers and Improper Fractions

Quiz

•

4th - 5th Grade

15 questions

Adding and Subtracting Fractions - Unlike denominators

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Multiplying Fractions

Quiz

•

5th Grade

20 questions

One Step equations addition and subtraction

Quiz

•

5th - 8th Grade

FINAL ANBK CUP

20 questions

Ustad Farid mempunyai celengan berbentuk prisma segilima. Banyak rusuk pada celengan Ustad Farid adalah ....

Ustad Derry mencoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air hingga penuh. Setelah itu, air dari gayung ia masukkan ke beberapa gelas.
Berapa banyak gelas yang diperlukan untuk menampung tiga setengah gayung air?

Buk Maslina mempunyai uang sebesar Rp25.000. Ia ingin membeli permen seperti pada gambar paling sedikit 7 tusuk. Jika harga permen Rp3.000 per tusuk, maka kesimpulan berikut yang benar adalah … (Boleh jawab lebih dari 1 jawaban yang benar)

Perhatikan susunan telur yang berbentuk menyerupai piramida pada gambar di atas!
Banyak telur pada lapisan paling bawah adalah ….

Bilangan yang tepat untuk mengisi pada kotak yang kosong pada garis bilangan tersebut adalah ...

Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 75 sesuai dengan yang ada di tabel tersebut ada ....

Benda-benda yang berbentuk prisma antara lain ....

Dari ilustrasi gambar jemuran tersebut, pernyataan yang benar di tunjukkan oleh ....
(Jawaban boleh lebih dari satu)

Budi memegang angka 61 persen, Dinda memegang angka 0.7 dan Ade memegang angka 0.6 serta Yuda memegang angka ½.
Mereka disuruh berbaris sesuai urutan bilangan yang mereka pegang. Urutan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan adalah ..

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Mathematics

FINAL ANBK CUP

20 questions

Ustad Farid mempunyai celengan berbentuk prisma segilima. Banyak rusuk pada celengan Ustad Farid adalah ....

Ustad Derry mencoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air hingga penuh. Setelah itu, air dari gayung ia masukkan ke beberapa gelas.Berapa banyak gelas yang diperlukan untuk menampung tiga setengah gayung air?

Buk Maslina mempunyai uang sebesar Rp25.000. Ia ingin membeli permen seperti pada gambar paling sedikit 7 tusuk. Jika harga permen Rp3.000 per tusuk, maka kesimpulan berikut yang benar adalah … (Boleh jawab lebih dari 1 jawaban yang benar)

Perhatikan susunan telur yang berbentuk menyerupai piramida pada gambar di atas!Banyak telur pada lapisan paling bawah adalah ….

Bilangan yang tepat untuk mengisi pada kotak yang kosong pada garis bilangan tersebut adalah ...

Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 75 sesuai dengan yang ada di tabel tersebut ada ....

Benda-benda yang berbentuk prisma antara lain ....

Dari ilustrasi gambar jemuran tersebut, pernyataan yang benar di tunjukkan oleh .... (Jawaban boleh lebih dari satu)

Budi memegang angka 61 persen, Dinda memegang angka 0.7 dan Ade memegang angka 0.6 serta Yuda memegang angka ½.Mereka disuruh berbaris sesuai urutan bilangan yang mereka pegang. Urutan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan adalah ..

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Mathematics

Ustad Derry mencoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air hingga penuh. Setelah itu, air dari gayung ia masukkan ke beberapa gelas.
Berapa banyak gelas yang diperlukan untuk menampung tiga setengah gayung air?

Perhatikan susunan telur yang berbentuk menyerupai piramida pada gambar di atas!
Banyak telur pada lapisan paling bawah adalah ….

Dari ilustrasi gambar jemuran tersebut, pernyataan yang benar di tunjukkan oleh ....
(Jawaban boleh lebih dari satu)

Budi memegang angka 61 persen, Dinda memegang angka 0.7 dan Ade memegang angka 0.6 serta Yuda memegang angka ½.
Mereka disuruh berbaris sesuai urutan bilangan yang mereka pegang. Urutan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan adalah ..