Педагогика

Грек тілінен аударғанда «педагогика» термині

• басқару

• қайта жаңғырту

• баланы жетектеу

• қайталау

• бекіту

Педагогика алғашқыда мына ғылым саласында дамыды:

• Психология

• Эстетика

• Этика

• Антропология

• Философия

«Ұлы дидактика» қай автордың еңбегі?

• Я.А.Коменский

• К.Д.Ушинский

• А.С.Макаренко

• Аристотель

• Демокрит

Адам тәрбиелеу туралы танымдық білім жүйесінде қол жеткен ұстанымды ғылыми тұрғыдан саралап, оның практикалық жолдары туралы бағдар нұсқау- бұл

• Педагогиканың заңдылығы

• Педагогиканың мақсаты

• Педагогиканың принципі

• Педагогиканың ерекшелігі

• Педагогиканың міндеті

Тәрбие қай қоғамнан бастау алады

• Социалистік

• Феодалдық

• Капиталистік

• Алғашқы қауымдық кезең

• Құлдық, құлиеленушілік

Я.А.Коменский бойынша оқудың төрт сатысы

• Ана мектебі, ана тілі мектебі, латын, академия

• Бастауыш, орта, жоғары

• Бастауыш кәсіби, орта кәсіби, жоғары кәсіби

• Төрт жылдық, жеті жылдық, тоғыз жылдық

• Жалпы орта білім, бакалабр, магистр

К.Д.Ушинскийдің негізгі идеясы

• Балалардың ақыл-ойын дамыту

• Әрбір елде халықтық ағарту жүйесі

• Элементарлық білім беру

• Балаларға баға қоймау

• Көрнекілік, бірізділік

Төмендегілер арасынан К.Д.Ушинскийдің айтқан қанатты сөзін белгілеңіз:

• Халық қанша өмір сүрсе, тәрбие халық санасында сонша ғасыр тіршілік етеді

• Тәрбие дегеніміз бір адамның екінші адамға жасайтын ықпалы

• Адамның қоғамдық еңбегінің жемісті нәтижесі болуы тәрбиеге байланысты

• Бес нәрсеге асық бол, бес нәрсеге қашық бол

• Тек ақиқат білім ғана адамға күдік туғызбайды, ол өмірді бағалауға тұрмыс құруға үйретеді

Педагогиканың ғылым ретінде дамуын не анықтайды?

• тұқымды сақтаудың биологиялық заңы

• ата-аналардың балаларының бақыты үшін қамқорлығы

• адамның өмірге, еңбекке даярлығы

• қоғамдық өмірде тәрбиенің ролінің жоғарылауы

• Барлық жауап дұрыс

Тәрбие мақсаты:

• педагогтар мен оқушылар ата-аналары жас ерекшеліктерін ескеру

• оқушылар үлгерімінің көрсеткіші

• жас ерекшеліктерін ескеру

• тұлғаны қалыптастырудың жүйелі нәтижесі

• білімдер интеграциясы, жаңа технологияларды қолдану