Prueba Cognitiva 4P Ciencias naturales Grado 6

En un experimento de la clase de Ciencias, la profesora explica las leyes de Newton, es decir, las leyes de la fuerza. Las leyes de Newton son:

• Velocidad, tiempo y distancia

• Contacto, rozamiento y fricción

• Inercia, movimiento y acción-reacción

• Contacto, distancia y fuerza neta

Las propiedades específicas de la materia son importantes porque permiten identificar y diferenciar unasustancia de otra. En un laboratorio se estudian dos propiedades específicas de cuatro metales diferentes, y se obtienen los datos que se muestran en la siguiente tabla.

El laboratorio requiere fabricar componentes para una máquina industrial y para ello necesitan materialesque soporten temperaturas de hasta 1.200 °C y que tengan una baja densidad.De acuerdo con la información anterior, ¿cuál de los metales se debe usar en la fabricación de lamáquina industrial?

• Zinc

• Magnesio

• Plomo

• Aluminio

¿Cuál es el método adecuado para separar la sal de cocina y la arena de una mezcla de sólidos?

• Calentar la mezcla en la estufa

• Pasar la mezcla por el colador

• Pasar un imán por la mezcla

• Colocar la mezcla en agua

Una estudiante sumerge en agua dos objetos del mismo material y volumen, pero de diferente forma. Ella observa que el nivel del agua sube hasta la misma altura en ambos casos, como se muestra en la siguiente figura.

Si la estudiante introduce una esfera del mismo material, pero con el doble de volumen, ¿qué sucede con el nivel del agua?

• Sube la mitad, porque al aumentar el volumen del objeto se disminuye su masa a la mitad.

• Sube el doble, porque al ser el doble de volumen se tiene que desplazar el doble de agua.

• Sube el mismo nivel, porque al ser del mismo material siempre desplazará la misma agua.

• Sube el mismo nivel, porque la esfera tiene la misma masa que los otros dos cuerpos.

Las sustancias pueden encontrarse en los tres estados de la materia y cambiar entre ellos según lascondiciones a las que sean sometidas. Dentro de los cambios de estado se conoce como fusión al cambio quesucede cuando una sustancia pasa de estado sólido a líquido, y evaporación cuando pasa de líquido a gaseoso. Si se toma una cantidad de hielo y se coloca en un recipiente completamente cerrado y se aumenta la temperatura, se llevan a cabo los cambios de estado de fusión y evaporación como se observa en la imagen

Teniendo en cuenta la situación anterior, ¿cuál de las propiedades de la sustancia se mantiene constante con los cambios de estado presentados?

• El volumen, debido a que el recipiente es el mismo durante el proceso y la sustancia no cambia de estado

• La inercia, debido a que sus partículas no modifican su estado de movimiento.

• La masa, debido a que el recipiente está completamente sellado y no permite el escape de la sustancia

• La temperatura, ya que los cambios de estado no requieren cambios de energía.

En clase de Ciencias Naturales, el docente explica los estados de la materia a partir de la siguiente agrupación de objetos.

Según la tabla anterior,

¿cuál fue la característica que utilizó el docente para agrupar los objetos?

• La presencia de masa en los diferentes objetos.

• La capacidad para adoptar la forma del recipiente.

• La diferente capacidad para comprimirse.

• La presencia de moléculas en los objetos.

¿Cuál es la velocidad de una tortuga que recorre una distancia de 10 metros en un tiempo de 5 horas?

• 2 m ∕ hora.

• 10m ∕ hora.

• 2 m ∕ minuto.

• 10 m ∕ minuto.

¿Cuánto tiempo se gasta un atleta en recorrer una distancia de 10 Kilómetros a una velocidad de 20 Km∕hora?

• 0,5 horas.

• 2 horas.

• 40 minutos.

• 60 minutos.

¿Cuál es la distancia que recorre un lobo persiguiendo a una liebre durante 0,5 horas a una velocidad de 20 Km∕hora?

• 20 Km.

• 2000 m.

• 10000 segundos.

• 10 Km

En física, el movimiento es un cambio de la posición de un cuerpo a lo largo del tiempo respecto de un sistema de referencia. El estudio del movimiento se puede realizar a través de la cinemática o a través de la dinámica. De acuerdo a lo anterior, las variables del movimiento son:

• marco de referencia, posición, y magnitud

• Velocidad, tiempo, distancia

• Tiempo, fuerza, posición

• Dirección, rapidez y tiempo