МШ по "Капитанской дочке"

1.К какому литературному направлению принято относить произведение А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?

2.К какому литературному роду принадлежит произведение А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?

3.К какому жанру следует относить произведение А. С. Пушкина «Капитанская дочка» в рамках ЕГЭ?

4.В «Капитанской дочке» сравнение двух героев: императрицы Екатерины и «государя-самозванца» Пугачева — построено по принципу _______. Екатерина — законная, мудрая правительница. Пугачев — разбойник, власть захватил не по праву. Безусловно, произведение написано в духе реализма. Однако в изображении личности казачьего атамана Емельяна Пугачева нельзя не заметить черты ___________ героя.

5.Какое историческое событие лежит в основе «Капитанской дочки»?

6.Установите соответствие между героем и его описанием.

7. Повествуя о своей игре в бильярд, Петр Гринев использует ________, средство художественной выразительности, основанное на соотнесении предметов или явлений. («словом — вел себя как мальчишка, вырвавшийся на волю»). В произведении нашли отражение принципы художественного метода, который сформировался в позднем творчестве А. С. Пушкина и получил название __________.

8. Мысль о необходимости быть человеком чести заложена А. С. Пушкиным не только в само повествование, но и вынесена в _______, предваряющий повествование. Тема чести и бесчестия раскрывается через сопоставление Гринёва и Швабрина, которые являются _______, так как их характеры и поступки даны на контрасте.

9. Укажите соответствие между героями и их репликами.

10. Укажите соответствие между героями и их репликами.