ดนตรีประยุกต์

ดนตรีประยุกต์

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ดนตรี

ดนตรี

1st - 2nd Grade

10 Qs

ทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1 ม.5

ทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1 ม.5

1st - 5th Grade

10 Qs

ระบำ รำ ฟ้อน

ระบำ รำ ฟ้อน

1st Grade - University

10 Qs

การสถาปนาอาณาจักรสุโขทัย

การสถาปนาอาณาจักรสุโขทัย

2nd Grade

14 Qs

นาฏศิลป์ ม.2

นาฏศิลป์ ม.2

2nd Grade

10 Qs

การขับร้องและบรรเลง

การขับร้องและบรรเลง

2nd Grade

10 Qs

แบบทดสอบเรื่องงานปั้น

แบบทดสอบเรื่องงานปั้น

2nd - 6th Grade

10 Qs

ทดสอบความรู้หน่วยที่1

ทดสอบความรู้หน่วยที่1

2nd Grade

10 Qs

ดนตรีประยุกต์

ดนตรีประยุกต์

Assessment

Quiz

Arts

2nd Grade

Medium

Created by

สิริวรรณ คุ้มกัน

Used 38+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

เมื่อนักเรียนฟังเพลง วาดไว้ เนื้อหาของบทเพลงจะทำให้รู้สึกอย่างไร

เศร้า

มีแรงพลักดัน

สนุกสนาน

อ่อนหวาน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

อาการในข้อใดที่ไม่เหมาะสมในการนำดนตรีมาประยุกต์ใช้ในการรักษา

อัลไซเมอร์

โรคซึมเศร้า

ตาแดง

กล้ามเนื้อเกร็งตัว

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

ถ้าไม่มีธุรกิจดนตรีจะเกิดผลอย่างไร

มีนักร้อง นักดนตรีที่มีคุณภาพเกิดขึ้นมากมาย

เกิดการแข่งขันทางด้านบทเพลงและดนตรีจากศิลปินอิสระที่เกิดขึ้นใหม

ทำให้ไม่มีศิลปิน บทเพลงการแสดงดนตรีที่มีคุณภาพและหลากหลายที่ตอบสนองผู้ชม

ทำให้ผู้ฟังและผู้ชมดนตรีเกิดความรู้สึกเครียด เบื่อหน่ายที่ไม่ได้ชมหรือฟังศิลปินที่ตนชื่นชอบ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ธุรกิจทางดนตรีมีประโยชน์ต่อผู้ฟังโดยตรงอย่างไร

ทำให้ผู้ชมหรือผู้ฟังมีทางเลือกในการชมหรือฟังดนตรีที่หลากหลาย

ทำให้ผู้ฟังมีความสุข เมื่อได้ชมหรือฟังการขับร้องของศิลปินที่ชื่นชอบ

ทำใหผู้ฟังสามารถใก้ลชิด สนิทสนมกับศิลปินที่ตนเองชื่นชอบ

ทำให้ผู้ฟังเลือกซื้อสินค้าของศิลปินต่าง ๆ ได้

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ในการเรียนศิลปะควรนำเพลงลักษณะอย่างไรมาเปิด ให้ผู้เรียนฟังเพื่อเกิดจินตนาการถึงความ แห้งแล้งและเหี่ยวเฉา

เพลงร็อก รุนแรง

หนักแน่น

เพลงประเภทซิมโฟนีออร์เคสตรา

เพลงจังหวะเร็ว สนุกสนาน

เพลงเศร้า เหงา

โดดเดี่ยว

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการนำดนตรีมาใช้ในการศึกษา

ทำให้ผู้เรียนมีบุคลิก รูปร่างเหมาะสมสวยงาน

ทำให้ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านสติปัญญา

ทำให้ผู้เรียนเกิดจินตนาการในการเรียน

ทำให้ผู้เรียนจดจา เนื้อหาได้ง่าย

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

เมื่อฟังเพลงลักษณะใดจะทำให้จิตใจเบิกบานร่าเริง

เพลงที่มีจังหวะหนักแน่น ฮึกเหิม

เพลงที่มีจังหวะเร้าใจ ตื่นเต้น

เพลงช้า เศร้า

เพลงที่เกี่ยวกับการพลัดพราก

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?