SPLDV & SPLTV

• 10

• 12

• 24

• 26

• 30

Tags

CCSS.HSA.REI.C.9

Tags

CCSS.HSF.IF.A.1

• 4

• 8

• 11

• 12

• 15

Tags

CCSS.HSF.IF.A.2

• 42

• 45

• 47

• 51

• 53

Tags

CCSS.8.EE.C.7B

Persamaan berikut tergolong persamaan linear dua variabel, kecuali ...

Tags

CCSS.8.F.A.3

• {(- 13, - 32)}

• {(13, - 32)}

• {(32, - 13)}

• {(-32, - 13)}

• {(13, 32)}

Tags

CCSS.8.EE.C.8B

CCSS.HSA.REI.C.6

• 4 dan 2

• 4 dan - 2

• - 4 dan 2

• - 4 dan - 2

• himpunan kosong

Tags

CCSS.8.EE.C.8B

CCSS.HSA.REI.C.6

• 29

• 21

• - 21

• - 29

• 19

Tags

CCSS.8.EE.C.8B

CCSS.HSA.REI.C.6

Perhatikan gambar tersebut.

Titik (1,2) merupakan titik potong kedua garis. Dengan kata lain, titik tersebut akan menjadi penyelesaian dari sistem persamaan ...

• x + 2y = -3 dan 2x - y = - 4

• x - 2y = -3 dan 2x + y = 4

• x - 2y = - 3 dan 2x - y = - 4

• x + 2y = - 3 dan 2x + y = 4

• x + 2y = - 3 dan 2x + y = -4

Tags

CCSS.8.EE.C.8B

Semua siswa di suatu kelas pada sekolah ABC akan menggunakan komputer. Jika setiap komputer akan digunakan oleh 2 siswa, maka akan ada 3 siswa yang tidak menggunakan komputer, sedangkan jika setiap komputer digunakan oleh 3 siswa, maka akan ada 4 komputer yang tidak digunakan. Banyak komputer yang dimiliki sekolah itu adalah ...

• 11

• 13

• 15

• 33

• 35

Tags

CCSS.8.EE.C.7B