Оқу бағдарламасы

Оқу мақсаттары мұғалім мен білім алушыларға болашақ қадамдары жөнінде өзара ой бөлісуге, оларды жоспарлау мен бағалауға мүмкіндік беретін бірізділік пен сабақтастықты көрсететін 4 бөлімнен тұрады. Олар:

• 1)Тыңдалым және айтылым

  2)оқылым

  3)жазылым

  4)әдеби тіл нормаларын сақтау

• 1)Тыңдалым және айтылым

  2)оқылым

  3)жазылым

  4)әдебиет

• 1) оқылым

  2)әдебиет тіл нормалары

  3)ой талқы

  4)тыңдалым және айтылым

5- сыныпқа арналған. Тыңдалым және айтылымға нелер жатады?

• Тірек сөздер арқылы тақырыпты болжау, негізгі ойды анықтау, жоспарды айтып беру, жанрлық ерекшеліктерді анықтау

• Тірек сөздер арқылы тақырыпты болжау, негізгі ойды анықтау,негізгі және қосымша ақпаратты анықтау, жоспарды айтып беру,жанрлық ерекшеліктерді анықтау,

• Қыстырма, қаратпа, одағай сөздер арқылы өз ойын білдіру, тірек сөздер арқылы тақырыпты болжау, негізгі ойды анықтау,негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

• Мәтіннен негізгі және детальді ақпаратты анықтау,белгілі бір мақсат үшін айтылым және тыңдалым стратегияларын тиімді қолдана білу

5-сыныпқа арналған Оқылымға не жатады?

• Тезистіу жоспар арқылы оқу,дәйексөздерді айту, тұстас және аралас мәтіндердегі ақпаратты салыстыру т.б.

• Күрделі жоспар құру, тезистердің құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату, әртүрлі жанрда оқу, сыни тұрғыда баға беру

• Тұтас емес мәтіндердегі мәліметтерді сарыстыру, өңдеу, қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану т.б

• Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну,лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтін арқылы тану, хат, хабарлама, жарнама, нұсқаулық т.б.

5-сыныпқа арналған жазылымдарға не жатады?

• Жоспар құру, әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру, жағдаятты талқылау, өз ойын дәлелдеп жазу, перифраз тәсілдері арқылы мәтін жазу т.б.

• Мәтін бөлімдеріне ( кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды) жоспар құру, хат, хабарлама, жарнаманы жанрлық ерекшеліктеріне сай жазу, сюжетті суреттер негізінде әнгіме жазу

• Тезистік жоспар құру, мақала, аннотация, мәтін құрастыру, редакциялау, тұтас емес (кесте, диограмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу

• Жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес жазбаша мәтіндер үшін жоспар құру, мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру т.б.

Әдеби тіл нормалары нешеге бөлінеді?

• 5

• 3

• 2

• 4

Әдеби тіл нормаларының түрлері қандай?

Әдеби тіл нормаларының басты мақсаты қандай деп ойлайсыз?

Жазылымның басты мақсаты қандай?

Тыңдалым және айтылымның басты мақсаты қандай деп ойлайсыз?

ҚМЖ-да берілген сандар құпиясы.

7.1.2.1. 1-сан "7" мағынасы қандай?

• Бөлім атауы

• Сыныбы

• Бөлімшесі

• Оқу мақсатының реттік саны