Педагогика АЙША ИНЯЗ

Оқушылар талқылау кезінде «мүмкін», «егер», «бәлкім» деген сияқты сөздерді қолданып, өз идеясын дәлелдеу үшін «сондықтан» деген сөздерді пайдаланылатын әнгіме түрі.

• әңгіме-дебат

• басқарылатын

• зерттеушілік

• кумулятивтік

Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері

• ақпарат тексеруші мекемелерге жіберіледі

• сабақ өткізген мұғалім үшін маңызды болып табылады

• ақпаратты тек зерттеу тобы мүшелері пайдаланады

• барлык мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады

Сабақты зерттеу тәсілін жүзеге асырудағы бастапқы кезең.

• оқушылармен өткен сабақты талдау

• «зерттелінетін» окушыларды бақылау

• сабақты бірлесіп жоспарлау

• мұғалімдердің материалын жариялау

Сабақты зерттеу тәсілінін аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі.

• «Бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруі

• Оқушылардын өз бетінше оқу ресурстарын жинақтауы

• Сабақты зерттеу тәсілінін айналымын қамтамасыз ету

• Сабаққа берілетін бағаны болжамдау

Веб-сайтта ақпаратты іздеудің мысалы болып табылады

• талдаумен бағалау

• үрдісті модельдеу

• тәжірибені көрсету

• қайта ұсыну және сұхбаттасу

Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз.

• білім деңгейін анықтау

• табысқа жетуге бағыт беру

• оқу жетістігін белгілеу

• пәндік бағытқа бөлу

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл.

• дәріс тындау

• талқылау

• қадағалау

• көрсетілім

Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз.

• оқушыны жауабын критерийге сәйкестендіру

• оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

• оқушының сұраққа жауабын мұқият тыңдау

• оқушының тапсырманы орындауын бақылау

Бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін

қойылған сұрақ.

• төмен дәрежелі

• түрткі болу

• сынақтан өткізу

• басқаға бағыттау

Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

• Топты кәсіби ұйымдастыру үшін тәжірибесі бар муғалім арнайы шақырылады

• Зерттеу жүргізуші топты бір әдістемелік бірлестіктін кем дегенде бес муғалімі құрайды

• Сабаққа берілген кез келген баға жеке муғалімге ғана қатысты болады

• Зерттеу барысында жинақталган білімді топ мүшелері ғана пайдаланады