ม.4 ภ.2 เรื่องแนวคิดเชิงคำนวณ

ลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาหรือการทำงานที่ชัดเจน การคิดค้น อธิบายต่างๆ คือความหมายของข้อใด

• ขั้นตอนวิธี

• วิธีการ

• แนวคิดเชิงประยุกต์

• ถูกทุกข้อ

เมื่อนักเรียนต้องเขียนขั้นตอนวิธีการเดินทางจากบ้านมาโรงเรียน นักเรียนคิดว่าแอพลิเคชั่น(Application) ใดจำเป็นต้องใช้บ้างๆ

• Google Form

• Line App.

• Google Drive

• Google Map

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนวิธีคิดแบบแยกส่วนประกอบ(Decomposition) ของการทำข้อสอบแบบเลือกตอบ

• การอ่านโจทย์

• การอ่านทวนคำถาม

• การตัดตัวเลือกที่ผิดทิ้ง

• การเขียนอธิบายคำตอบ

พิจารณารูปต่อไปนี้แล้วระบุรูปแบบที่เหมือนกัน

• ระบบขับเคลื่อน

• ล้อ

• ปีก

• กลไกการจอด

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

• ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

• จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

• ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจนขึ้น

• ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

• การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

• วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซ้ำซ้อน

“การเปรียบเทียบสิ่งที่สนใจกับสิ่งที่เคยทราบมาก่อน” ­ข้อความต่อไปนี้กล่าวถึงแนวคิดใด

• การคิดเชิงรูปธรรม

• การหารูปแบบ

• การคิดเชิงนามธรรม

• การออกแบบขั้นตอนวิธี

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• กระบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

การหารูปแบบ (Pattern Recognition) หมายถึงอะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน