Nhóm mình vừa thuyết trình về quyển sách:

• Cẩm nang tư duy đọc

• Cẩm nang tư duy viết

• Cẩm nang tư duy phân tích

• Cẩm nang tư duy phản biện

Tác giả của Sách "Cẩm nang tư duy đọc" là ai ?

• Victor Hugo

• JK. Rowling

• Linda Elder

• Richard Paul

Theo bạn nhận định dưới đây đúng hay sai

"Để học tốt, người ta phải đọc tốt" ?

• ĐÚNG

• SAI

Nhóm mình đã liệt kê bao nhiêu cấp độ Đọc Sâu ?

• 2

• 3

• 4

• 5

Đọc có cấu trúc là ?

• một hình thức đọc sâu áp dụng cho cấu trúc tổng quát của một văn bản mở rộng

• một hình thức đọc xem xét, đánh giá, suy nghĩ lại chính tư duy của mình

• một hình thức không đọc một cách mù quáng, có lịch trình, mục đích hay mục tiêu cụ thể

• một hình thức đọc các liên tưởng, lang thang từ đoạn văn này qua đoạn văn khác, không vạch ra những sự phân biệt rõ ràng giữa tư duy của chính mình với tư duy của tác giả.

Có những cách đọc nào đã được chúng mình đề cập ?

• Cách đọc một câu

• Cách đọc một đoạn văn

• Cách đọc Sách giáo khoa

• Cách đọc một tờ báo

• Cách đọc một bài xã luận

Trong sách “Cẩm nang tư duy đọc” từ viết tắt “Vđ” nghĩa là gì ?

• Vấn đề

• Vô định

• Vận động

• Vĩ độ

Hai ứng dụng chủ yếu của Đọc có cấu trúc?

• Nó cho phép đánh giá quyển sách xem liệu ta có muốn dành thời gian để đọc kỹ nó hay không

• Nó cho ta một cái nhìn tổng quát mà ta có thể dùng như khung kết cấu khi đọc văn bản đó

• Nó kiến tạo các hệ thống tư tưởng, biết liên kết các ý tưởng trong văn bản với những ý tưởng mình đã thông thạo

• Nó điều chỉnh việc đọc của mình theo những mục tiêu cụ thể

Viết về các ý niệm sơ cấp và thứ cấp trong một môn học là ________ để hiểu môn học đó

Cả nhà iu có biết GV dạy bộ môn Kỹ năng viết và Trình bày của lớp chúng mình tên gì hong nè ?

• Lê Thị Linh Giang

• Nguyễn Thị Hồng Thu

• Nguyễn Thị Linh Giang

• Lê Thị Hồng Thu