DESCRITORES (9º ano) - Matemática

No mapa abaixo, está representada a distância em quilômetros, entre as localidades A, B, C, D e E.

• 243 km

• 356 km

• 364 km

• 446 km

Veja, abaixo, o molde que Marina fez para montar uma caixa.

Qual das figuras representa a caixa que ela montou? 

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No parque de uma praça, podemos observar vários triângulos. A partir dos seus conhecimentos de Geometria, O valor do ângulo x na figura abaixo é

• 80º

• 100º

• 120º

• 180º

Observe as figuras que quatro alunos desenharam.

Qual dos alunos desenhou somente quadriláteros?

• Beto

• Glória

• Igor

• Marta

A figura 2 é uma ampliação da figura 1.

Quantas vezes o perímetro da figura 2 é maior que o perímetro da figura 1?

• Duas

• Três

• Quatro

• Nove

Breno desenhou os ângulos a seguir em uma malha quadriculada.

Quais desses ângulos são agudos?

• x e y.

• y e w.

• y e z.

• x e z.

Ampliando-se o triângulo ΔABC, obtém-se um novo triângulo ΔA’B’C’, em que o lado C’ e B’ são o dobro de C e B, respectivamente.  

Sobre o lado A’ podemos afirmar que

• é dobro de A.

• é três vezes maior do que A.

• O lado A’ é a metade de A.

• O lado A’ é menor do que lado A.

O sólido representado na figura faz lembrar uma bola de futebol.  

O nome dos polígonos das faces deste sólido que estão visíveis na figura.

• Quadriláteros e hexágonos

• Pentágonos e triângulos

• Hexágonos e pentágonos

• Triângulos e octógonos

Observe o plano cartesiano onde alguns pontos foram identificados por nomes de pessoas.

Podemos afirmar que os pontos (2, 1), (-3, 4) e (3, 4) estão especificados, nesta ordem, pelos nomes:

• Isa, Lucas e Mara.

• Júlia, Mateus e Lídia.

• Isa, Mateus e Lídia.

• Júlia, Lucas e Ícaro.

Em um recente vendaval, um poste de luz quebrou-se à 4m a distância do solo. A parte do poste acima da fratura inclinou-se e sua extremidade superior encostou no solo a uma distância de 3m da base do mesmo.   

Logo, a parte que inclinou no solo é:

• 8m

• 7m

• 4m

• 5m