CALIDAD DEL CAPITAL INTELECTUAL

En el documento se nombre la importancia de la satisfacción de las necesidades de los empleados. Esta teoría ¿Quién la crea?

• Maslow

• Hertzberg

• McGregor

• Castro

El análisis de los elementos del trabajo necesarios para generar el compromiso de los trabajadores hacia la empresa. ¿Esta teoría es de?

• Hertzberg

• McGregor

• Maslow

• Negri y Hardt

La teoría Y de McGregor a ¿qué se refiere?

• Aboga por el autodesarrollo del trabajador motivado, que contribuye a la consecución de un producto o servicio final de calidad con liderazgo, donde los empleados tienen suficiente capacidad, habilidad, conocimientos e interés para participar en las decisiones empresariales

• Aboga por el autodesarrollo del trabajador desmotivado, que contribuye a la consecución de un producto o servicio final de calidad con liderazgo, donde los empleados tienen suficiente capacidad, habilidad, conocimientos e interés para participar en las decisiones empresariales

• Aboga por el autodesarrollo del trabajador motivado, que contribuye a la consecución de un producto o servicio final de calidad con un sistema autocrático, donde los empleados tienen suficiente capacidad, habilidad, conocimientos e interés para participar en las decisiones empresariales

• Aboga por el autodesarrollo del trabajador motivado, que contribuye a la consecución de un producto o servicio final de calidad con liderazgo, donde los empleados tienen suficiente capacidad, habilidad, conocimientos e interés para no participar en las decisiones empresariales

En las nuevas organizaciones se ejercita un nuevo estilo de:

• Dirección, gestión, gobierno y control

• Dirección, gestión, conocimiento y control

• Dirección, calidad, gobierno y control

• Dirección, gestión, gobierno y organización

Los elementos de la valorización del trabajo son:

• culturales, intelectuales, científicos, relacionales, afectivos.

• culturales, intelectuales, motivacionales, relacionales, afectivos.

• culturales, intelectuales, científicos, procedimentales, afectivos.

• culturales, intangibles, científicos, relacionales, afectivos.

El interés por el conocimiento organizacional está vinculado a la nueva economía o economía del conocimiento y se apoya

• en la combinación intensiva de los intangibles que representan los conocimientos y el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

• en la combinación intensiva de los tangibles que representan los conocimientos y el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

• en la combinación intensiva de los intangibles que representan los procesos y el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

• en la combinación intensiva de los intangibles que representan los conocimientos y el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones.

Las empresas actuales tienen que ser capaces de interpretar los cambios que se están produciendo en el mundo empresarial, por eso es importante que los líderes entiendan la empresa como:

• un sistema dinámico de pensamiento, de acción y de conversación y que introduzcan nuevas formas de hacer las cosas.

• un sistema dinámico de lógica, de acción y de conversación y que introduzcan nuevas formas de hacer las cosas.

• un sistema dinámico de pensamiento, de acción y de conversión y que introduzcan nuevas formas de hacer las cosas.

• un sistema dinámico de pensamiento, de aprendizaje y de conversación y que introduzcan nuevas formas de hacer las cosas.

Hay nuevas formas de hacer las cosas, que competir en base a precio y costos relativos tiene poco futuro. Esto afirma que la competitividad es:

• la conducta de la propia empresa, donde debe profundizar en la configuración de su estructura interna, pautas de diseño organizativo y sus interrelaciones con el entorno.

• la conducta de la propia empresa, donde debe profundizar en la planeación de su estructura interna, pautas de diseño organizativo y sus interrelaciones con el entorno.

• la conducta de la propia empresa, donde debe profundizar en la configuración de su estructura interna, pautas de diseño organizativo y sus relaciones con el entorno.

• la conducta de las otras empresas, donde debe profundizar en la configuración de su estructura interna, pautas de diseño organizativo y sus interrelaciones con el entorno.

Los determinantes de la competitividad proceden de:

• su entorno competitivo, cartera de recursos y capacidades, calidad de su dirección, personal,

• organización y el principio para lograrlo, desarrollo de las habilidades y cualificaciones de su capital humano.

• su entorno competitivo, cartera de recursos y cualidades, calidad de su dirección, personal,

• organización y el final para lograrlo, desarrollo de las habilidades y cualificaciones de su capital humano.

El aprendizaje en equipo implica el dominio del:

• diálogo y la discusión

• diálogo y la gestión

• diálogo y el pensamiento

• diálogo y la competencia