2. MODÜL GENEL DEĞERLENDİRME

2. MODÜL GENEL DEĞERLENDİRME

Professional Development

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

EDT5104 Çoklu Ortam Tasarımı

EDT5104 Çoklu Ortam Tasarımı

Professional Development

51 Qs

Kommersiya 2

Kommersiya 2

Professional Development

50 Qs

漢字 第39課 当て意味. Ver. オラングウタン。

漢字 第39課 当て意味. Ver. オラングウタン。

Professional Development

46 Qs

Bolum 4

Bolum 4

Professional Development

52 Qs

Otel Biznesi və Receptionist Bilikləri

Otel Biznesi və Receptionist Bilikləri

Professional Development

51 Qs

Kommersiya 1

Kommersiya 1

Professional Development

50 Qs

4. MODÜL GENEL DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

4. MODÜL GENEL DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

Professional Development

50 Qs

MYM Tıbbi Terminoloji Sınavı

MYM Tıbbi Terminoloji Sınavı

Professional Development

50 Qs

2. MODÜL GENEL DEĞERLENDİRME

2. MODÜL GENEL DEĞERLENDİRME

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Easy

Created by

Seyfettin YILDIRIM

Used 3+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Öğrencinin belirli bir özelliğini gözleyerek o özelliğe sayı, sembol ya da sıfat/kategori adı verme işlemidir. Ör: Kerim Temel Yeterlilik Testinden (TYT) 450 puan aldı.
Ölçme
Ölçüt
Değerlendirme

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Ölçülen özellik hakkında karar alabilmek için dayanak alınan referans noktasıdır.
Ölçme
Ölçüt
Değerlendirme

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Bir ölçme sonucunu (ölçüm) en az bir ölçüte vurarak ölçülen nitelik hakkında karar verme işlemidir. Ör: Kerim gıda mühendisliği programına yerleştirilmiştir.
Ölçme
Ölçüt
Değerlendirme

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Özelliğin doğrudan gözlenerek ölçümün elde edilmesi. Genellikle beş duyu organı ile algılanan özellikler doğrudan gözlenebilirler. Ör: Bir sınıftaki öğrenci sayısı, pas verme becerisi, öğrencilerin cinsiyetleri.
Doğrudan Ölçme
Dolaylı Ölçme
Türetilmiş Ölçme

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Bazı özellikler doğrudan gözlenemez. Bu özellikler ancak onun göstergesi olduğu bilinen ya da kabul edilen davranışlar aracılığı ile gözlenerek ölçülebilir. Örneğin öğrencilerin dört işlem becerisi, derse yönelik tutumları, genel muhakeme düzeyleri, öz düzenleme becerileri, sınav kaygıları, motivasyon düzeyleri vb.
Doğrudan Ölçme
Dolaylı Ölçme
Türetilmiş Ölçme

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Ölçülmek istenilen özellik kendisinden farklı iki ya da daha fazla özelliğin arasındaki matematiksel bir bağıntı yoluyla yapılır. Ör: Hız (yol / zaman), yoğunluk (kütle / hacim)
Doğrudan Ölçme
Dolaylı Ölçme
Türetilmiş Ölçme

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Eğer ölçüt ölçme işleminin yapıldığı grubun özelliklerinden bağımsız olarak belirleniyorsa “................”tır. Örneğin dersten geçme notu 50’dir.
Mutlak Ölçüt
Bağıl Ölçüt

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Professional Development