2. MODÜL GENEL DEĞERLENDİRME

Öğrencinin belirli bir özelliğini gözleyerek o özelliğe sayı, sembol ya da sıfat/kategori adı verme işlemidir. Ör: Kerim Temel Yeterlilik Testinden (TYT) 450 puan aldı.

• Ölçme
• Ölçüt
• Değerlendirme

Ölçülen özellik hakkında karar alabilmek için dayanak alınan referans noktasıdır.

• Ölçme
• Ölçüt
• Değerlendirme

Bir ölçme sonucunu (ölçüm) en az bir ölçüte vurarak ölçülen nitelik hakkında karar verme işlemidir. Ör: Kerim gıda mühendisliği programına yerleştirilmiştir.

• Ölçme
• Ölçüt
• Değerlendirme

Özelliğin doğrudan gözlenerek ölçümün elde edilmesi. Genellikle beş duyu organı ile algılanan özellikler doğrudan gözlenebilirler. Ör: Bir sınıftaki öğrenci sayısı, pas verme becerisi, öğrencilerin cinsiyetleri.

• Doğrudan Ölçme
• Dolaylı Ölçme
• Türetilmiş Ölçme

Bazı özellikler doğrudan gözlenemez. Bu özellikler ancak onun göstergesi olduğu bilinen ya da kabul edilen davranışlar aracılığı ile gözlenerek ölçülebilir. Örneğin öğrencilerin dört işlem becerisi, derse yönelik tutumları, genel muhakeme düzeyleri, öz düzenleme becerileri, sınav kaygıları, motivasyon düzeyleri vb.

• Doğrudan Ölçme
• Dolaylı Ölçme
• Türetilmiş Ölçme

Ölçülmek istenilen özellik kendisinden farklı iki ya da daha fazla özelliğin arasındaki matematiksel bir bağıntı yoluyla yapılır. Ör: Hız (yol / zaman), yoğunluk (kütle / hacim)

• Doğrudan Ölçme
• Dolaylı Ölçme
• Türetilmiş Ölçme

Eğer ölçüt ölçme işleminin yapıldığı grubun özelliklerinden bağımsız olarak belirleniyorsa “................”tır. Örneğin dersten geçme notu 50’dir.

• Mutlak Ölçüt
• Bağıl Ölçüt

Eğer ölçüt ölçme işleminin yapıldığı grubun belirli bir özelliğine dayalı olarak belirleniyorsa “..................”dır. Ör: Akademik başarısı yüksek ilk on öğrenci proje için seçilecektir.

• Mutlak Ölçüt
• Bağıl Ölçüt

Eğer değerlendirme mutlak ölçüte göre yapılıyorsa “mutlak değerlendirme”, bağıl ölçüte göre yapılıyorsa “bağıl değerlendirme” adını alır. Örneğin: Selim Bergama fen lisesine yerleştirilmiştir.

• Bağıl değerlendirme
• Mutlak değerlendirme

Eğer değerlendirme mutlak ölçüte göre yapılıyorsa “mutlak değerlendirme”, bağıl ölçüte göre yapılıyorsa “bağıl değerlendirme” adını alır. Örneğin: Güzin lisans programları için tercih yapabilecektir

• Bağıl değerlendirme
• Mutlak değerlendirme