为中华之崛起而读书

《为中华之崛起而读书》里写了三件事，这三件事有什么关系？（多项选择）

• 时间关系

• 总——分——总关系

• 因果关系

以下哪些可以体现“中华不振”？（多项选择）

• “奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理”

• “中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她”

• “他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理”

• “周恩来出生于1898年”

“周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。”中“背”的声调是几声？（填1个数字）

(a)  

用“之所以······是因为······”来串联起课文中的三件事，以下说法正确的是？

• 周恩来的伯父之所以告诉他中华不振是因为周恩来背着伯父去了租界。

• 周恩来之所以去了租界是因为他立志“为中华之崛起而读书”

• 周恩来之所以立志“为中华之崛起而读书”是因为他的伯父告诉他“中华不振”，他对此疑惑不解，于是背着伯父去了租界，在那里亲眼目睹中国妇女的遭遇，亲身体会到了“中华不振”

《为中华之崛起而读书》一文按照时间顺序发生的第一件事是？

• 周恩来修身课上立志“为中华之崛起而读书”

• 周恩来十二岁那年从淮安去东北读书，伯父告诉他中华不振，他对此疑惑不解。

• 周恩来背着伯父去租界，看到中国妇女被欺负，没地方说理。

“zàn 叹”的“zàn”第6笔是？

• 竖弯钩

• 竖提

少年周恩来是一位怎样的人？

• 不细心

• 不认真

• 没有抱负

• 有博大的胸怀和远大的志向。