Rozwiązywanie problemów

Rozwiązywanie problemów

1st Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bezpieczeństwo Polski w oparciu o ONZ,NATO,UE i OBWiE

Bezpieczeństwo Polski w oparciu o ONZ,NATO,UE i OBWiE

1st Grade

10 Qs

Procesy uwagi

Procesy uwagi

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Społeczność lokalna i regionalna

Społeczność lokalna i regionalna

1st Grade

10 Qs

Dla Inspektorów PPoż

Dla Inspektorów PPoż

1st - 5th Grade

7 Qs

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów

1st Grade

4 Qs

Quiz na temat pracy zespołowej

Quiz na temat pracy zespołowej

1st Grade

10 Qs

Społeczny rozwój człowieka

Społeczny rozwój człowieka

1st - 5th Grade

5 Qs

Restrukturyzacja

Restrukturyzacja

1st - 3rd Grade

10 Qs

Rozwiązywanie problemów

Rozwiązywanie problemów

Assessment

Quiz

Social Studies

1st Grade

Hard

Created by

Marta Stala

Used 12+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Co zrobić, aby ograniczyć zanieczyszczenie powietrza?" To przykład problemu, który ma charakter:

konwergencyjny

zbieżny

dywergencyjny

bogaty semantycznie

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jest jednoznacznym i niezawodnym przepisem działania, zawierającym skończoną sekwencję operacji, jaką należy wykonać, aby osiągnąć określony cel:

atrybucja

algorytm

heurystyka

ekstrapolacja

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

.......................(1) nie gwarantuje, że zadanie uda się rozwiązać, a jedynie podpowiada, jaką metodą można je rozwiązywać. jest więc zawodna i bardziej ryzykowna w porównaniu do ......................(2)

1 - heurystyka, 2 -algorytmu

1 - heurystyka, 2 - premutacji

1 - permutacja, 2 - heurystyki

1 - uproszczenie, 2 - ekstrapolacji

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rodzaj nastawienia umysłowego, w którym nie dostrzegasz możliwości zastosowania przedmiotu w sposób odbiegający od jego pierwotnego przeznaczenia to:

problem alokacji zasobów

efekt redukcji różnicy

efekt zakotwiczenia

fiksacja funkcjonalna

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Uporczywe stosowanie zautomatyzowanych schematów, mimo że nie są one już adekwatne do sytuacji, nazywa się:

inercją mentalną

inercją funkcjonalną

inercją atrybucji

elastycznością

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nagła zmiana percepcji problemu, prowadząca do zrozumienia jego istoty, można doświadczać go kilkakrotnie nawet podczas rozwiązywania jednego problemu, to:

efekt wachlarza

flow

inkubacja

wgląd

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Problem, który charakteryzuje się dobrze znaną strukturą, posiadamy też pewien zasób doświadczenia w rozwiązy­waniu takiego problemu, to:

problem izomorficzny

problem bogaty semantycznie

problem otwarty

problem specyficzny

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

W modelu rozwiązywania problemów I.D.E.A.L Brandsfora i Steina, literka L oznacza:

liniową antycypację wyników

lustrację wyników i wyciąganie wniosków na przyszłość

logiczną identyfikację problemów

eksplorację możliwości rozwiązania problemów