ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 6

Tản văn là loại ................... ngắn gọn, hàm súc.

Tản văn KHÔNG có các đặc điểm nào sau đây?

• Có cách thể hiện đa dạng nhưng nhìn chung đều mang tính chất chấm phá.

• Bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc của người viết.

• Ngôn ngữ mang hơi thở đời sống, giàu hình ảnh và chất trữ tình.

• Người kể chuyện ngôi thứ 3, kể về các hiện tượng đời sống hàng ngày.

Tùy bút là một thể trong kí, dùng để......, miêu tả những hình ảnh, sự việc mà người viết quan sát, chứng kiến.

Chất trữ tình trong tản văn, tùy bút được tạo nên từ:

• vẻ đẹp của cảm xúc, suy nghĩ, vẻ đẹp của thiên nhiên tạo vật để tạo nên rung động thẩm mĩ cho người đọc.

• vẻ đẹp của sông núi, mây trời, thiên nhiên tạo vật để tạo nên rung động thẩm mĩ cho người đọc.

• vẻ đẹp của thiên nhiên tạo vật, động, thực vật để tạo nên rung động thẩm mĩ cho người đọc.

• vẻ đẹp của cảm xúc, suy nghĩ, thái độ của tác giả để tạo nên rung động thẩm mĩ cho người đọc.

Cái tôi trong tùy bút, tản văn:

• là yếu tố thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật trong văn bản.

• là yếu tố thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của tác giả và bạn đọc văn bản.

• là yếu tố thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của độc giả khi đọc văn bản.

• là yếu tố thể hiện cảm xúc, suy nghĩ riêng của tác giả qua văn bản.

Có thể nhận biết cái tôi trong tùy bút, tản văn qua các từ nhân xưng ngôi thứ.......

Tinh tế, sống động, mang hơi thở đời sống, giàu hình ảnh và chất trữ tình là đặc điểm của:

• cái tôi trong tản văn, tùy bút.

• chất trữ tình trong tản văn, tùy bút.

• ngôn ngữ tản văn, tùy bút.

• nhân vật trong tản văn, tùy bút.

Nội dung học thực hành tiếng Việt của chủ đề 6 là:

• Nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

• Từ ngữ địa phương.

• Thuật ngữ.

• Liên kết, mạch lạc trong văn bản.

Nội dung học viết trong chủ đề 6 là:

• Văn bản tường trình.

• Văn biểu cảm về con người, sự việc.

• Văn bản nghị luận văn học.

• Viết tản văn, tùy bút.

Đâu là văn bản không học trong chủ đề 6?

• Cốm vòng

• Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát

• Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt

• Hội lồng tồng