Kesetimbangan Kimia
Quiz
•
Chemistry
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Suchory Putri
Used 7+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
17 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Berikut ini adalah fenomena-fenomena yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari:
1) Pagar besi yang mengalami perkaratan.
2) Minuman bersoda dalam botol tertutup akan menghasilkan gas ketika dikocok.
3) Pembusukan makanan.
4) Penggunaan gas LPG untuk bahan bakar.
Pernyataan yang paling tepat mengenai fenomena-fenomena di atas yang berkaitan dengan reaksi satu arah dan reaksi dua arah adalah .....
nomor 1 dan 2 merupakan contoh-contoh fenomena yang melibatkan reaksi satu arah.
hanya fenomena pada nomor 2 yang merupakan contoh reaksi satu arah.
nomor 2 dan 3 merupakan contoh-contoh fenomena yang melibatkan reaksi dua arah.
fenomena pada nomor 4 merupakan salah satu contoh reaksi satu arah.
semua fenomena di atas merupakan contoh-contoh dari reaksi dua arah.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Reaksi dua arah sangat banyak dijumpai dalam berbagai bidang di industri, contohnya pada proses pembuatan amonia dari gas hidrogen dan gas nitrogen melalui proses Harber-Bosch. Reaksi dua arah akan mencapai kesetimbangan pada waktu tertentu.
Pernyataan yang kurang tepat berkaitan dengan reaksi dua arah pada pembuatan amonia dan keadaan setimbang adalah ....
keadaan setimbang terjadi saat reaksi ke arah produk (amonia) dan reaksi ke arah reaktan (gas hidrogen dan gas nitrogen) berlangsung terus-menerus namun tidak ada perubahan yang dapat diamati.
keadaan setimbang akan tercapai saat konsentrasi gas hidrogen, gas nitrogen, dan gas amonia adalah tetap.
keadaan setimbang tercapai saat laju reaksi ke arah produk (amonia) dan laju reaksi ke arah reaktan (gas hidrogen dan gas nitrogen) adalah tetap.
jika proses pembentukan amonia tidak terjadi pada suhu yang tepat, maka reaksi dapat berbalik arah dari amonia yang telah terbentuk akan kembali terurai menjadi hidrogen dan nitrogen.
gas hidrogen dan gas nitrogen yang merupakan reaktan pembentuk amonia tidak habis bereaksi dan tetap ada setelah sistem mencapai kesetimbangan.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Lidya ingin mengetahui apakah reaksi penguraian senyawa CuSO4.5H2O yang berwarna biru muda menjadi padatan CuSO4 yang berwarna putih dan uap air merupakan reaksi dua arah. Dia memanaskan 3 gram serbuk CuSO4.5H2O dalam cawan penguapan dan mencatat perubahan warna yang terjadi pada serbuk tersebut akibat pemanasan. Kemudian, dia meneteskan beberapa tetes air ke dalam cawan dan ternyata warna serbuk tersebut kembali seperti warna awal sebelum dipanaskan.
Bagaimana cara Lidya mengetahui bahwa reaksi penguraian CuSO4.5H2O merupakan reaksi dua arah?
Dengan membandingkan kecepatan reaksi penguraian CuSO4.5H2O dan reaksi pem-bentukan CuSO4. 5H2O.
Dengan membandingkan massa awal CuSO4.5H2O sebelum dan sesudah pemanasan dan setelah ditetesi air.
Dengan membandingkan warna awal CuSO4.5H2O sebelum dan sesudah pemanasan dan setelah ditetesi air.
Dengan membandingkan waktu yang diperlukan CuSO4.5H2O untuk mengalami perubahan massa.
Dengan mengisolasi ruang terjadinya reaksi
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Kiki ingin menunjukkan kepada temannya mengenai pengaruh suhu terhadap pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan campuran gas NO2 dan gas N2O4 pada tabung reaksi tertutup. Gas NO2 yang berwarna cokelat dapat membentuk kesetimbangan dengan gas N2O4 yang tidak berwarna dengan persamaan reaksi:
2 NO2(g) ⇄ N2O4(g)
Kiki memasukkan tabung reaksi tertutup yang berisi campuran gas NO2 dan gas N2O4 ke dalam gelas kaca yang berisi air dingin. Kemudian, setelah beberapa menit dia mengangkat tabung reaksi dari gelas tersebut dan memasukkannya ke gelas lain yang berisi air hangat. Siswa diinstruksikan untuk mengamati perubahan yang terjadi.
Bagaimana cara untuk mengetahui terjadinya pergeseran kesetimbangan pada kegiatan yang dilakukan Kiki?
Dengan menaikkan suhu pada gelas kaca.
Dengan menambah volume gas NO2 pada tabung reaksi.
Dengan menambah volume gas N2O4 pada tabung reaksi.
Dengan mengidentifikasi perubahan warna gas pada tabung reaksi setelah diletakkan pada gelas berisi air hangat dan air dingin.
Percobaan Kiki tidak dapat diamati
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
4
2
0,5
0,125
0,25
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
0,5
1,0
2,0
4,0
5,0
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Pada volume 2 liter, 5 mol gas NO2 membentuk kesetimbangan sesuai persamaan reaksi berikut:
2 NO2(g) ⇌ 2 NO(g) + O2(g)
Pada keadaan setimbang dan suhu tetap, diperoleh 2 mol gas O2. Kesimpulan yang dapat ditarik berdasarkan data di atas adalah ....
diperoleh jumlah mol gas NO2, NO, O2 pada keadaan setimbang berturut-turut adalah 1 mol, 2 mol, dan 1 mol.
gas NO2 habis bereaksi membentuk 4 mol gas NO dan 2 mol gas O2.
Kc = Kp
diperoleh harga Kc sama dengan 16.
diperoleh harga Kc sama dengan 32.
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
20 questions
ULANGAN HARIAN ASAM DAN BASA
Quiz
•
10th - 11th Grade
20 questions
Kuis Teori Asam-Basa
Quiz
•
11th Grade
15 questions
อัตราการเกิดปฏิกิริยา (GIFTED)
Quiz
•
11th Grade
20 questions
GENERAL CHEMISTRY 1 Q3 SUMMATIVE TEST 1
Quiz
•
11th - 12th Grade
20 questions
Kuis Asam Basa
Quiz
•
11th Grade
20 questions
OXI - LƯU HUỲNH
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
Mole Review
Quiz
•
10th - 12th Grade
15 questions
ÔN TẬP GK II HÓA 11 -P3
Quiz
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Forest Self-Management
Lesson
•
1st - 5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
30 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
9th - 12th Grade
30 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
11 questions
Would You Rather - Thanksgiving
Lesson
•
KG - 12th Grade
48 questions
The Eagle Way
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Identifying equations
Quiz
•
KG - University
10 questions
Thanksgiving
Lesson
•
5th - 7th Grade
