TEST DE CONVIVENCIA ESCOLAR

LA CAPACIDAD DE RECONOCERNOS CAUSANTES DE LOS EFECTOS DE NUESTROS ACTOS ES:

• LA LIBERTAD

• LA DIGNIDAD PERSONAL

• EL DEBER

• LA CULPA

MI COMPROMISO CON LA VIDA ¨UNA VIDA VIVIDA PARA LOS DEMAS, ES UNA VIDA VERDADERAMENTE FELIZY BENEFICA: DIOS HA CONFIADO A LOS HOMBRES LA INSIGNE MISION DE PROTEGER LA VIDA PLENA, LA VIDA YA CONCEBIDAD , HA DE SER SALVAGUARDADA CON EXTREMOS CUIDADOS. DE LA FRASE ANTERIOR PODEMOS INFERIR QUE:

• LA VIDA YA CONCEBIDA HA DE SER SALVAGUARDADA CON EXTREMOS CUIDADOS.

• HAY QUE VALORAR LA VIDA EN TODAS SUS DIMENSIONES.

• UNA VIDA VERDADERAMENTE FELIZ Y BENEFICA . DIOS HA DADO A LOS HOMBRES LA INSIGNE MISION DE PROTEGER LA VIDA.

• NO HAY LIBERTAD VERDADERA DONDE NO SE ACOGE Y AMA LA VIDA , Y NO HAY VIDA PLENA SI NO EN LA LIBERTAD.

SI EN EL SALON DE CLASES MIS COMPAÑEROS QUIEREN PELEAR:

• COMIENZO A HACER BARRA PARA QUE NINGUNO SE DEJE.

• APOYO A MI MEJOR COMPAÑERO POR QUE LO QUIERO.

• BUSCO MAS AMIGOS PARA GANARLE A LOS ENEMIGOS.

• BUSCO RAPIDO UNA SOLUCION PARA QUE NO PELEEN.

LOS ELEMENTOS QUE IMPIDEN UNA BUENA CONVIVENCIA:

• LA ENEMISTAD, LA INTOLERANCIA, LA FALTA DE EDUCACION.

• NO SER RELIGIOSO, LA GUERRA, NO CREER EN DIOS, EL DESAMOR.

• LOS PREJUICIOS, LA PACIENCIA, LA FALTA DE COMUNICACION.

• LA INTOLERANCIA, NO SER HIPOCRITA, NO PORTARSE BIEN, LA INCREDULIDAD.

EL CONFLICTO PRESENTE EN EL AULA TE:

• HACE QUE DEJES TODO

• PERMITE CRECER

• IMPULSA A BUSCAR ALTERNATIVAS

• MOTIVA A PELEAR

CARLOS, ESTUDIANTE DE 10, COMETIO UN ACTO DE INDISCIPLINA EN LA CLASE DE QUIMICA, EL FUE EXPULSADO DE MANERA INMEDIATA Y DEBIA REGRESAR CON SU ACUDIENTE PARA PODER ESTAR NUEVAMENTE EN CLASES.¿QUE DERECHO SE LE ESTA VULNERANDO?

• SEGUIR UN CONDUCTO REGULAR Y SER ESCUCHADO

• LIBRE EXPRESION Y EL USO DE LOS RECURSOS NATURALES

• RECIBIR EDUCACION CONFORME A LA CONSTIUCION Y SER ESCUCHADO.

• TENER EN CUENTA LAS OPINIONES Y RECIBIR UN TRATO RESPETUOSO.

¿QUE ES LA CONVIVENCIA HUMANA?

• ES LA INTERACCION ENTRE SERES HUMANOS, BUSCANDO EL BIEN COMUN.

• ES EL RECONOCER LAS DIFERENCIAS ENTRE PERSONAS Y MARCAR DIFERENCIAS ENTRE TODOS EN BUSCA DE MI BIENESTAR.

• ES LA CONVIVENCIA DE UN GRUPO DE PERSONAS.

• ES EL ORDEN IMPUESTO, PARA QUE RESPETANDO LAS REGLAS ESTABLECIDAD POR LA SOCIEDAD SE PUEDA DAR LA ARMONIA.

EL RESPETO ES UN VALOR FUNDAMENTAL PARA LA CONVIVENCIA, POR LO TANTO, SE PUEDE DECIR QUE:

• EL RESPETO ES IMPRESCINDIBLE EN TODA RELACION SANA CON EL PROJIMO.

• EL RESPETO ES UN VALOR QUE SOLO APLICAN EN LA ESCUELA.

• EL RESPETO ES LA BASE PARA CONVIVIR EN LA FAMILIA.

• EL RESPETO ES UN COMPORTAMIENTO DEL SER HUMANO.

LA NECESIDAD DE CONVIVIR CON LOS OTROS PARA SER PLENAMENTE ¨PERSONAS¨, ES LA DIMENSION HUMANA QUE DENOMINAMOS:

• SOCIABILIDAD.

• APERTURA AL MUNDO.

• PROYECTO DE VIDA.

• INTERIORIDAD.

UNA PERSONA CON VALORES MORALES PROMOVERA, EXCEPTO:

• LA TOLERANCIA.

• UNA ACTITUD NEGATIVA.

• LA COOPERACION.

• EL RESPETO.