Jogos Avaliativos II

Jogos Avaliativos II

1st - 2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Educação Financeira

Educação Financeira

1st - 10th Grade

15 Qs

PROVA II - RISCOS AMBIENTAIS  & PROFISSIONAIS

PROVA II - RISCOS AMBIENTAIS & PROFISSIONAIS

1st - 3rd Grade

11 Qs

ORIENTAÇÃO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES

ORIENTAÇÃO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES

1st - 3rd Grade

8 Qs

As obrigas do empresario

As obrigas do empresario

1st - 3rd Grade

10 Qs

SIPATMA DIGITAL 2019 - 4º dia

SIPATMA DIGITAL 2019 - 4º dia

1st Grade

15 Qs

Saúde do Trabalhador P1

Saúde do Trabalhador P1

1st - 4th Grade

7 Qs

8º ano

8º ano

1st Grade

10 Qs

Cartão de Crédito

Cartão de Crédito

1st Grade

10 Qs

Jogos Avaliativos II

Jogos Avaliativos II

Assessment

Quiz

Other, Fun, Education

1st - 2nd Grade

Hard

Created by

Cristiane Nunes

Used 7+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

1. É correto afirmar que a função da FISPQ é:

a) Sua função é fornecer as informações essenciais, mas sem detalhadas possíveis sobre determinado produto químico.

b) Sua função é fornecer as informações essenciais e o mais detalhadas possíveis sobre determinado produto químico (fornecedor, classificação daquele produto, seu grau de periculosidade, medidas de precaução para manuseio e os procedimentos de emergência em caso de acidente etc).

c) Sua função é fornecer as informações essenciais do produtor para novas compras e os procedimentos de emergência em caso de acidente etc).

d) Sua função é fornecer as informações essenciais do cal center para obter detalhes sobre determinado produto químico.

e) Nenhuma das alternativas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

2. A Ficha de Emergência é:

a) é obrigatória apenas no caso de transporte de produtos e resíduos perigosos ou equipamentos relacionados. Ela deve ser acondicionada dentro de um Envelope para Transporte e servirá como orientação ao motorista ou às equipes de socorro, informando como estes devem proceder em casos de vazamento, riscos de explosão, contato do produto químico com seres vivos e mais.

b) não é obrigatória, nem nos casos de transporte de produtos e resíduos perigosos ou equipamentos relacionados. Ela deve ser acondicionada dentro de um Envelope para Transporte e servirá como orientação ao motorista ou às equipes de socorro, informando como estes devem proceder em casos de vazamento, riscos de explosão, contato do produto químico com seres vivos e mais.

c) é obrigatória apenas no caso de transporte de produtos e resíduos do uso do cotidiano. Ela deve ser acondicionada dentro de uma pasta para Transporte e servirá como orientação ao motorista ou às equipes de socorro, informando como estes devem proceder em casos de vazamento, riscos de explosão, contato do produto químico com seres vivos e mais.

d) é obrigatória apenas no caso de transporte de produtos e resíduos de uso da CIPA. Ela deve ser acondicionada dentro de uma pasta para Transporte e servirá como orientação ao motorista ou às equipes de socorro, informando como estes devem proceder em casos de vazamento, riscos de explosão, contato do produto químico com seres vivos e mais.

e) nenhuma das alternativas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

3. Como garantir a segurança em um laboratório químico?

a) Usar calçado de acordo com a preferência do usuário e luvas; Não usar roupas de tecido sintético ou de outro material inflamável; Usar avental abotoado; Utilizar corretamente os equipamentos de proteção individual e coletivos;  

Não leve as mãos à boca, olhos, cabelo durante a manipulação de produtos químicos;  

Fechar corretamente os frascos das soluções e reagentes.

b) d) Usar calçado com aberturas e luvas; Não usar roupas de tecido sintético ou de outro material inflamável; Não usar avental abotoado; Utilizar corretamente os equipamentos de proteção individual e coletivos;  

Não leve as mãos à boca, olhos, cabelo durante a manipulação de produtos químicos;  

Fechar corretamente os frascos das soluções e reagentes.

c) d) Usar calçado fechado e luvas; Não usar roupas de tecido sintético ou de outro material inflamável; Usar avental abotoado; Utilizar corretamente os equipamentos de proteção individual e coletivos;  

Lavar as mãos e à boca, olhos, cabelo durante a manipulação de produtos químicos;  

Fechar corretamente os frascos das soluções e reagentes.

d) Usar calçado fechado e luvas; Não usar roupas de tecido sintético ou de outro material inflamável; Usar avental abotoado; Utilizar corretamente os equipamentos de proteção individual e coletivos;  

Não leve as mãos à boca, olhos, cabelo durante a manipulação de produtos químicos;  

Fechar corretamente os frascos das soluções e reagentes.

e) Nenhuma das alternativas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

4. Os EPIs representam equipamentos utilizados por cada trabalhador para aumentar a segurança em seu trabalho, os EPCs podem ser definidos como itens instalados no ambiente, em si, com a mesma finalidade?

a) verdadeiro

b) falso

c) Talvez

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

5. Os EPIs protegem diretamente o ambiente de trabalho e visam alertar para os cuidados necessários diante dos riscos presentes no ambiente de trabalho; os EPCs visam proteger o corpo do colaborador, no sentido de evitar riscos físicos e de acidentes.

a) Falso

b) Verdadeiro

c) Talvez

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

6. Os EPIs são regulamentados pela?

a) Normas regulamentadoras das Empresas.

b) Normas Regulamentadoras da CIPA.

c) Norma Regulamentadora 15

d) Normas Regulamentadora nº 6

e) Nenhuma das alternativas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

7. Qual é o objetivo da CIPA?

a) prevenção de acidentes e doenças decorrentes do cotidiano e lazer do trabalhador, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a vida social com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador nos passeios de lazer..

b) prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador.

c) prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho sem a correspondência com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador.

d) prevenção da vida do trabalhador sem a correspondência com as doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador.

e) Nenhuma das alternativas.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Other