HLL 1

Luego de la revisión de la plataforma moddle, curso HLL, del tema Niveles de la lectoscritura, responda: ¿Cuántos niveles de lecto-escritura exiisten?

• Lecto escritura alfabética.

  Lecto escritura por encargo.

  Lecto escritura literaria

• lectura académica y lectura literaria

• Lecto escritura dactilar.

  Lecto escritura juvenil.

  Lecto escritura académica. (tercer nivel)

• lectura corporal, lectura animal. lectura artificial

Lea el siguiente artículo incluido en el link V: https://www.ejemplos.co/ensayo-cientifico-sobre-el-calentamiento-global/ Realice el ejercicio.​ ​ ​

• Las palabras clave del artículo son: Calentamiento global

• Las palabras clave del artículo son: Calentamiento/

  Agua/Clowns/

  Animales/Espíritus.

• Las palabras clave del artículo son: Calentamiento global/Energía/

  Efectos/Biodiversidad/Carbono.

• No hay palabras clave.

Los ríos son corrientes de agua dulce que se forman gracias al agua de la lluvia, de los manantiales, del hielo y de la nieve.

En nuestro planeta existen muchos tipos de ríos. La mayoría de los ríos nacen en la parte alta de las montañas y van recorriendo el paisaje hasta que llegan al mar y vierten en él sus aguas.

Algunos son muy cortos, pero otros parecen infinitos porque miden miles de kilómetros y atraviesan varios países. El río más largo del mundo es el Amazonas.

Hay ríos que trasportan mucha agua, ríos que llevan muy poca, y ríos que tienen gran cantidad en invierno pero se quedan sequitos en los meses más calurosos del año.

En los ríos encontramos plantas acuáticas y animales que son completamente distintos de los que habitan los mares y los océanos. En un río nunca encontrarás una ballena, pero sí te puedes topar con peces de agua dulce como las truchas y los salmones, o con animales como patos, nutrias o cocodrilos.

• El presente texto es escritura para lectura infantil.

• El presente texto es escritura para lectura juvenil.

• El presente texto es escritura para lectura universitaria.

• No hay que leer.

“la lectura

adolescente ha suscitado un interés especial al considerarse piedra de toque de la

consolidación social de las prácticas lectoras”. Investigaciones recientes ponen de

manifiesto que los jóvenes entre 14 y 24 años constituyen el sector que más lee en

España en lo que se refiere a libros, revistas o sitios en Internet. Únicamente se ve

ligeramente superado por el sector de 25 a 34 años en la lectura de periódicos

(Conecta, 2013, 21).

• Este texto es escritura para lectura infantil.

• Este texto es escritura para lectura juvenil.

• Este texto es escritura para lectura universitaria.

• No hay que leer.

De media, una persona adulta lee en torno a 200 palabras por minuto mientras que esa cifra aumenta hasta 325 palabras por minuto de media para los estudiantes universitarios.

Para poder realizar una lectura productiva, el primer aspecto a considerar es la concentración. Concentración significa decir NO a la multi-tarea. Para leer necesitamos centrar toda nuestra atención en una cosa, la lectura. Prioriza la velocidad: Tu nivel de comprensión mejorará con la práctica

Usa una guía para evitar perderte

Minimiza la regresión

Incrementa tu campo de visión

No leas en voz alta ni para ti mismo: Esto reduce tu capacidad de lectura a unas 250 palabras por minuto. Recuerda: tu cerebro es más rápido que tu lengua. Ir de lo simple a lo complejo. Hacer metacognición. Reconocer la experiencia previa. Leer y escribir por placer.

• No hay que leer.

• Es un escrito para lectura juvenil.

• Es un escrito para lectura infantil.

• Es un escrito para lectura universitaria.