10. Урок 36++ К.Р. Динаміка та закони збереження

Яку роботу потрібно виконати, щоб вагону масою 70 т, який рухається зі швидкістю 3 м/с, надати швидкості 3,5 м/с? Обов'язково додаємо розв'язання

Визначте модуль прискорення тіла масою 4 кг під дією двох взаємно перпендикулярних сил, модулі яких дорівнюють 8 і 6 Н. Обов'язково додаємо розв'язання

Граната, яка летіла горизонтально зі швидкістю 8 м/с, розірвалася на два уламки масами 0,5 кг і 2 кг. Більший уламок після вибуху летить в тому ж напрямку і його швидкість 20 м/с. Визначте напрям руху і швидкість меншого уламку. Обов'язково додаємо розв'язання

За допомогою пристрою, зображеного на рисунку, визначали прискорення вільного падіння. Який результат одержали, якщо тягарець масою  торкнувся підлоги через 3 с після початку руху, перемістившись на відстань 2 м. Відомо,  m₁ = 600 г,  m₂ = 800 г. Тертям знехтуйте. Обов'язково додаємо розв'язання

Хлопчик штовхає санчата по горизонтальній дорозі, прикладаючи силу 40 Н, напрямлену під кутом 30° до напрямку руху санок. Яку роботу виконає хлопчик на ділянці шляху завдовжки 20 м? Обов'язково додаємо розв'язання

Визначте швидкість тіла, кинутого зі швидкістю 12 м/с під кутом до горизонту, на висоті 15 м. Опором повітря знехтувати. Обов'язково додаємо розв'язання

Автомобіль, маса якого 3 т, рухається вгору. На ділянці шляху завдовжки 40 м швидкість його руху збільшилася від 7 до 9 м/с. Вважаючи рух автомобіля рівноприскореним, визначте силу тяги його двигуна, якщо коефіцієнт опору рухові дорівнює 0,02, а кут підняття становить 30°. Обов'язково додаємо розв'язання

Учениця масою 45 кг, спізнюючись на урок, піднімається сходовим прольотом висотою 4 м за 3 с. Яку потужність вона при цьому розвиває? Обов'язково додаємо розв'язання

Визначте модуль прискорення тіла масою 3 кг під дією двох взаємно перпендикулярних сил, модулі яких дорівнюють 5 і 8 Н. Обов'язково додаємо розв'язання