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E3 Ch3.1

Authored by Sin Yi Tsang

Biology

12th Grade

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E3 Ch3.1
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10 questions

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1.

DROPDOWN QUESTION

1 min • 5 pts

引致疾病的病原體能​​

- ​ (a)   人體並​ (b)   在組織上

- ​ (c)   人體的防禦機制

- ​ 繁殖後​ (d)   人體組織

- ​ ​ (e)   人體組織或細胞

進入
吸附
抵禦
佔據
破壞

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

是非題:所有病原體透過任何途徑進入身體也能引致疾病。

不是

3.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

配對不同病原體的抵禦人體防衛的結構和功能

製造蛋白酶

避免被淋巴細胞和抗體識別

抵抗吞噬

細胞壁

消化某些抗體

改變表面抗原

抵抗吞噬或胃內的氫氯酸

4.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

排列病原體佔據人體的過程

進入血液或淋巴

等待條件合適

擴散到身體其他組織

迅速繁殖

進入人體

5.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

配對病原體不同破壞人體組織的方法和作用

引起炎性反應 & B細胞和T細胞的免疫反應,損害人類細胞或組織

釋出具破壞性的酶

分解人體細胞或組織的某些組成成份

活化大量輔助T細胞

直接破壞細胞,從細胞釋放出來,感染其他細胞

在人類體細胞內繁殖

干擾細胞正常運作

釋出毒素

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

病原體的致死效應取決於甚麼?

病原體能否快速繁殖

病原體是否有潛伏期

病原體攻擊的細胞是否屬於重要器官

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

課本 P.94 圖3.9

細菌P或Q的致死效應較強?

細菌P,因為較少細菌P便足以殺死50%的小鼠。

細菌Q,因為較少細菌Q便足以殺死50%的小鼠。

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