以下那一個不是成為 Apple 傑出學校的條件？

• 開展（全校/部分年級） 1-對-1 計劃

• 已購買超過200台iPad或以上

• 有效記錄學生運用iPad 的成果

• 大部分老師已考獲 Apple Teacher (7成以上）

推動BYOD 的目的是？

• 讓學生有個人化的學習體驗

• 家長承擔載具費用

• 教育局要求所有學校推動

• 讓老師可控管載具

以下那一個 不是 使用管理式 Apple ID原因

• 學生可擁有200GB 雲端儲存

• 方便利用iWork共享及協作

• 管理限制瀏覽網頁

• 使用Apple課堂進行互動

如果將 ASM 和 Google Workspace 帳號完成同步，職位將一律顯示為何？

• 老師

• 管理員

• 學生

• 訪客

如果客戶遇到 ASM 使用狀況並確認為網站問題，應如何處理較為妥善？

• 請 Ivan 直接處理

• 上網搜尋相關資料

• 撥打Apple客服0800095988取得Ticket Number

請選擇原廠與授權經銷商，針對這次精進方案所提供的培訓課程類型為何（複選）

• 上課對象提供給校長、主任

• 上課對象提供給資訊組長

• 上課對象提供給一般教師

• 有實體課程類型

• 有線上課程類型

要參加 iPad 原廠培訓線上課程，需在「全國教師在職進修網」搜尋什麼關鍵字？

針對精進方案培訓課程安排，下列何者敘述錯誤？

• 盡可能確認報名人數為25-40之間

• 上課期間需全程參與並擔任助教

• 只要有課堂設定的iPad即可

• 須於課前協助學校幫忙準備、課後收拾等事項

如果老師想了解更多iPad在領域上的教學運用，可以怎麼做（複選）

• 取得Apple Teacher認證

• 加入「iPad種子教師」社團獲得更多具體範例

• 於「Apple與教育」網頁取得更多資訊

「生生用平板」的主要推動者為誰？

• 潘文忠

• 李政軒

• 郭伯臣