SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

¿Qué es la estratificación social?

• Es el sistema por el que una sociedad clasifica de forma jerárquica a los grupos de personas

• Forma de organización social de acuerdo a elementos biológicos y raciales

• Niveles sociales por los que debe pasar un individuo para desarrollarse profesionalmente

• Organización por estratos sociales de acuerdo a las elecciones de los individuos

¿Qué es la infraestructura y la superestructura para Carlos Marx?

• La infraestructura está formada por los medios de producción de bienes, esta determina a la superestructura formada por las instituciones que inculcan una ideología (forma de pensar)

• La superestructura la componen las industrias y las fábricas que producen las relaciones que determinan a la infraestructura compuesta por las diferentes clases sociales y la cultura

• La infraestructura son aquellas ideas, pensamientos y valores impuestos a las clases sociales, mientras que la superestructura se refiere a los medios e instituciones que establecen las relaciones favorables para la imposición

¿Cuáles son los componentes de una clase social según Weber?

• Situación económica, nivel de vida y condición social

• Posesión de riqueza, poder y status (social)

• Poder político, reconocimiento social e influencia

• Nivel económico, influencia social y reconocimiento

Para Carlos Marx existen dos clases sociales según las relaciones establecidas por los medios de producción: burguesía y proletariado

• Verdadero

• Falso

La dinámica social de la escuela se puede estudiar desde dos perspectivas la objetiva que se preocupa por los medios de transmisión y la subjetiva que se enfoca en los roles y pensamientos de los actores

• Verdadero

• Falso

Un individuo puede adaptarse de forma más sencilla a la escuela cuando en la familia se le enseña los mismos significados, hábitos, valores

• Verdadero

• Falso

La escuela es una sociedad miniatura en la que podemos identificar funciones y relaciones sociales

• Verdadero

• Falso

En la escuela se generan conflictos entre los actores (alumno-maestro), ya que no se comparten los mismos objetivos y valores

• Verdadero

• Falso

En la escuela se establecen rituales que son actos repetitivos carentes de significado y arbitrarios para controlar a los alumnos

• Verdadero

• Falso

 ¿Para Durkheim Cuál es la función de la escuela?

• La reproducción de ciertas condiciones y relaciones para el control de los individuos.

• El desarrollo armónico de las potencialidades de los individuos para posibilitar la mejora social.

• La solidaridad y unión de los individuos, por medio del control y la igualdad de funciones.

• Imponer las normas y creencias compartidas por la sociedad para generar una cohesión social.