Você conhece o material SPE?

Quais são os quatro pilares do Sistema Positivo de Ensino (SPE)?

• Material impresso, Recursos digitais, Positivo On e material de apoio ao professor

• Recursos didáticos, Realidade aumentada, Avaliações e Gestão administrativa

• Recursos didáticos, Tecnologia educacional, Assessoria e formação e Gestão escolar

• Material impresso, Material digital, Videoaulas e Realidade aumentada

Princípios metodológicos presentes na Coleção do SPE:

• Sensibilização - Aplicação - Reflexão - Avaliação

• Sensibilização - Construção - Sistematização - Aplicação

• Aplicação - Construção - Sistematização - Sensibilização

• Sensibilização - Reflexão - Construção - Avaliação

São seções gerais, ou seja, presentes em todos os componentes curriculares

• Lápis na mão

  O que estudei

  Olhar de filósofo

• Diga aí!

  Tirar de letra

  Interpretando

• Imagine só!

  Vamos brincar?

  Eu, cientista

• Diga aí!

  Lápis na mão

  Vamos brincar?

A seção "Palavras de cá pra lá" de Língua portuguesa contempla:

• O sistema alfabético de escrita, ortografia, convenções gráficas da escrita e processos de formação e significado das palavras

• Reflexões imaginativas que se ligam à fruição de textos literários, propondo diálogos entre o que está dado e as possibilidades de produção de sentido

• O eixo Oralidade e propõe situações reais de comunicação, estimulando a prática de interação oral

• Situações diversas de produções escritas, individuais e/ou coletivas e oferecidas orientações quanto ao gênero a ser produzido para interlocutor(es) determinado(s) e com finalidade(s) específica(s)

A seção "Eu, cientista" é um momento do livro de Ciências em que há:

• Propostas atividades que envolvem a análise dos elementos presentes nos textos quanto aos aspectos discursivos, composicionais e linguísticos referentes aos gêneros em questão

• Textos que ampliam o conhecimento e motivam os alunos ao aprendizado de Ciências, explorando a interdisciplinaridade e a vinculação social dos temas

• Atividades práticas que investigam o tema apresentado e criam situações propícias ao desenvolvimento de habilidades próprias do fazer ciência e à construção do conhecimento

• Interpretação de textos com a finalidade de identificar as etapas do método científico, seguida de atividades experimentais em que os alunos manipularão materiais e objetos laboratoriais

Na seção "Seguindo pistas" há momentos em que os alunos serão estimulados a observar regularidades, formular conjecturas, construir argumentações e contra-argumentações ao responder questões para as quais não há resposta imediata. Essa é uma seção exclusiva de:

• Filosofia

• Ciências

• História

• Matemática

Ferramenta presente no Positivo On que apresenta a divisão do conteúdo anual em semanas com o recorte das páginas do Livro didático e do Livro de atividades, recursos digitais e videoaula.

• Plano semanal

• Recomposição de aprendizagens

• Recursos

• Lista de exercícios

A seção que, entre outras habilidades, "Desenvolve atividades relativas a noções topológicas elementares e projetivas para a aquisição de habilidades como localização e orientação espacial" é a:

• O que eu estudei

• Geografia na prática

• Interpretando

• Eu, cidadão

A seção "Outros olhares", exclusiva do componente de História é um momento do material que:

• Apresenta atividades em que o papel do aluno é buscar fontes históricas ou explorá-las para o conhecimento e a compreensão das conjunturas e dos períodos históricos estudados

• Trabalha o papel do aluno como agente histórico, atribuindo maior significado ao estudo de História. Temas relacionados à ética e à cidadania também são tratados na seção

• Amplia o conhecimento e motiva os alunos quanto ao aprendizado de História por meio de diferentes gêneros textuais

• Possibilita o contato com realidades, situações e posicionamentos diversos. Objetiva fornecer aos alunos múltiplos olhares sobre os temas abordados

Em que parte do Livro do professor há a apresentação do tema abordado no capítulo, percurso didático, descrição das etapas de ensino, sugestão de ampliação metodológica e a planilha relacionando as habilidades da BNCC?

• Proposta pedagógica

• Orientações metodológicas

• Material de apoio

• Recomposição de aprendizagens