Câu 1: Hoạt động vui chơi là ...........................................của trẻ mẫu giáo 3-6 tuổi.

Trò chơi đóng vai (TCĐV) hướng đến việc trẻ hóa thân thành người lớn với các vài trò khác nhau trong xã hội. Do đó, loại trò chơi này hướng tới chủ đề ........................ ở trường mầm non.

• A. GIA ĐÌNH

• B. GIAO THÔNG

• C. NGHỀ NGHIỆP

• D. THỰC VẬT

Câu 3: Trong TCĐV, gồm có các loại trò chơi như sau:

• TC đóng vai và TC giả bộ

• TC phản ánh sinh hoạt, TC đóng vai theo chủ đề

• TC phản ánh sinh hoạt, TC đóng vai theo chủ đề, TC đóng kịch

• TC đóng vai theo chủ đề, TC đóng kịch

Câu 4: Các giai đoạn hình thành và phát triển của TCĐV là:

• 1 giai đoạn từ 1 đến 6 tuổi

• 2 giai đoạn: từ 1-3 tuổi và 3-6 tuổi

• 2 giai đoạn: từ 1-2 tuổi và từ sau 2 tuổi

• 2 giai đoạn: Hài nhi và ấu nhi

Câu 5: Ở độ tuổi nhà trẻ (ấu nhi) từ 1-3 tuổi, TCĐV được hiểu là TC phản ánh sinh hoạt vì:

• A. tên do tác giả đặt, nó phản ánh sinh hoạt của người lớn

• B. nó phản ánh sinh hoạt của trẻ (người lớn chăm sóc trẻ như thế nào thì trẻ tái hiện lại trên búp bê hoặc người lớn)

• C. nó giúp trẻ làm quen với thế giới xung quanh thông qua hoạt động với đồ vật và bắt chước người lớn

• D. B & C

Câu 6: Trong TC Phản ánh sinh hoạt, GVMN đóng vai gì?

* Chú thích: em bé (búp bê/gầu bông)

• A. không tham gia

• B. đóng vai em bé còn trẻ đóng vai người chăm sóc em bé (búp bê/gầu bông)

• C. đóng vai khán giả

• D. đóng vai người chăm sóc em bé (búp bê/gầu bông)

Câu 7: Trong TC Đóng vai theo chủ đề, ở mỗi độ tuổi, vai trò của GVMN là:

• A. 3-4 tuổi: GV trực tiếp tham gia, xây dựng tình huống, hướng dẫn trẻ xử lý tình huống

• B. 4-5 tuổi và 5-6 tuổi: GV gợi ý các tình huống cho trẻ lựa chọn và xử lý, vẫn tham gia chơi cùng trẻ nhưng rút dần về quan sát, giúp đỡ trẻ xử lý tình huống

• C. A&B

• D. Trong tất cả các độ tuổi, GV cần trực tiếp tham gia chơi cùng trẻ.

Câu 8: Trong TC đóng kịch, GVMN cần chuẩn bị những gì để tổ chức TC này hiệu quả?

• A.   Chọn TPVH và xây dựng kịch bản/ chuyển thể kịch bản; Cho trẻ tiếp xúc với TPVH và kịch bản (Kể/ đọc cho trẻ nghe, Trò chuyện về kịch bản gồm nội dung, các vai, tính cách vai, bài học GD)

• B. Cho trẻ chọn vai/ phân vai cho tre và luyện tập đóng vai (thuộc lời thoại, biểu cảm,…); Chuẩn bị phục trang, đạo cụ và sân khấu; Tổ chức biểu diễn: Huy động đội cổ vũ, giữ trật tự, quay video…

• C. GVMN không cần thực hiện vì trẻ có thể tự làm

• D. A&B

Câu 9: Ở độ tuổi mẫu giáo từ 3-6 tuổi, TCđóng vai thể hiện ở TC đóng vai theo chủ đề và TC đóng kịch. Hai trò chơi này khác nhau ở điểm nào?

• A. TCĐV TCĐ thu hút tất cả các trẻ tham gia, còn TCĐK chỉ có 1 nhóm trẻ được biểu diễn

• B. TCĐK có kịch bản còn TCĐVTCĐ thì không có nên trẻ phải thuộc lời thoại trong kịch bản

• C. TCĐK có khán giả cổ vũ còn TCĐVTCĐ thì không

• D. A&B

Câu 10: Trò chơi đóng vai là trò chơi có tính chất trung tâm vì:

• A.   Loại TC này xuất hiện trong các trò chơi còn lại của trẻ mầm non và giúp liên kết các góc chơi với nhau

• B. Loại TC này dễ chơi

• C. Loại TC này giúp trẻ được mặc trang phục đẹp

• D. Loại TC này chiếm rất nhiều thời gian trong sinh hoạt của trẻ