手語題庫100甲卷

核心素養強調的是下列哪一項？

• 臺灣手語知識
• 臺灣手語基本能力
• 臺灣手語與實際生活的結合
• 臺灣手語與其他國家手語的比較

下列何者為正確答案？

• 臺灣手語課綱為臺灣手語課程標準。
• 臺灣手語課綱為臺灣手語課程教師手冊。
• 臺灣手語課綱學習重點內容為編序教材。
• 臺灣手語課綱為引導臺灣手語課程發展的依據。

十二年國民基本教育課程發展的理念為何？（複選題）

• 自發
• 創新
• 互動
• 共好

關於臺灣手語課程的時間分配，以下敘述何者正確？

• 國民小學教育階段學習節數屬於領域學習課程。
• 國民小學教育階段學習節數屬於彈性學習課程。
• 國民小學教育階段每週上課時數為 2 節。
• 國民小學教育階段每節上課 45 分鐘。

關於「情境式臺灣手語」課程，以下敘述何者正確？

• 屬於普通型高中的加深加廣選修課程。
• 屬於普通型高中的必修課程。
• 應於高一上學期開設。
• 應於高一下學期開設。

關於學校開設臺灣手語課程，以下敘述何者不正確？

• 學校自訂開課人數。
• 學校自聘合格授課教師。
• 開課人數由各該教育主管機關訂定。
• 學校應先調查學生選修的意願。

以下何項提倡尊重母語，並鼓勵自幼學習多種語言？

• 國家語言發展法
• 幼兒教育及照顧法
• 身心障礙者權利公約
• 世界文化多樣性宣言

下列何者不是學習臺灣手語的目標？

• 培養臺灣手語理解、表達及溝通互動的能力。
• 增進對聾人文化的理解、尊重、欣賞及傳承。
• 與其他國家的聾朋友溝通。
• 運用不同語言與文化的視角進行思辨。

將國家語言列為部定課程，主要是根據：

• 身心障礙者權利公約
• 世界文化多樣性宣言
• 中華民國憲法
• 國家語言發展法

國家語言發展法何時公布？

• 106年
• 107年
• 108年
• 109年