География, это наука, которая изучает_______________ особенности Земной поверхности, ____________ и его __________

Экономико-географическое изучение стран, или страноведение, в настоящее время становится всё более гармоничной частью трёх основных объектов социально-экономической географии мира — политической карты мира, ________________ и мирового хозяйства.

Предметом изучения социально-экономической географии мира являются:

• процессы, связанные с изучением географии населения; взаимообусловленность природных ресурсов, хозяйства и общества

• динамика политической карты мира, процессов, связанных с изучением географии населения; взаимообусловленность природных ресурсов, хозяйства и общества; пространственно-временные закономерности динамики секторов мирового хозяйства

• динамика политической карты мира, пространственно-временные закономерности динамики секторов мирового хозяйства

Основными направлениями развития социально-экономической географии являются:

• география населения, география информационных систем, конфессиональная география

• политическая география, география населения, география мирового хозяйства

• география мирового хозяйства; география интернета; география безработицы

Республика Беларусь одной из первых на постсоветском пространстве в ________ году разработала Национальную стратегию устойчивого развития (НСУР) на период до 2010 г.

Основными объектами, которые взаимодействуют и влияют на развитие политической карты мира являются государства и _____________________

Выберите верное утверждение

• Всего на политической карте мира существует около 220 непризнанных государств.

• Среди государств выделяют самоуправляющиеся (независимые, суверенные) и самопровозглашённые (непризнанные).

• Наиболее влиятельная международная организация современности – ООН, созданная в 1965.

• Государственная территория (ГТ) выступает естественной средой обитания населения и функционирования государства и включает ряд элементов: часть поверхности земной суши; внутренние и территориальные воды.

Квазигосударство – это…

• Часть земной поверхности с определёнными границами, которой управляет другое государство.

• Территория, имеющая постоянное население, правительство, осуществляющее внутренний и внешний суверенитет, имеющее полномочия вступать в международные отношения с другими суверенными государствами.

• Политико-территориальное образование, которое, обладая основными признаками государства, лишено международного признания, вследствие чего не обладает суверенитетом.

На современной политической карте мира насчитывается ____________ независимых государства и около 30 зависимых территорий.

Соотнесите ученых и их вклад в СЭГ

1. В своих работах изложил собственное видение социально-экономической географии мира как научное направление, изучающее природу, население и хозяйство во взаимной обусловленности и взаимозависимости. Он доказал практическую значимость географии для «военного и земского управления».

2-Создатель советской районной школы как направления экономической географии, разработан вопрос о географическом разделении труда как «о пространственной форме общественного разделения труда»

3. Его вклад в развитие социально-экономической географии мира заключается в доказательстве необходимости изучения населения как источника «могущества государства», причин сокращения численности населения и принятия мер, способствующих его росту.

4. Общественный и политический деятель, учёный в области экономики, сельского хозяйства, картографии и географии.

5. Советский и российский экономико-географ, внесший значительный вклад в развитие высшего географического образования и подготовку учителей-географов. Им разработаны принципы природно-хозяйственного районирования и географического прогнозирования социально-экономического развития страны.

А - В.Н. Татищев

Б - М.В. Ломоносов

В- Н.Н. Баранский

Г - Ю.Г. Саушкин

Д - А.А Смолич