Педагогика (1-100)

1) Педагогика относится к наукам

• Социально-гуманитарным

• Естественным

• Специальным

• Техническим

2) Возникновение педагогики определено:

• Объективной потребностью в подготовке человека к жизни и труду

• Заботой родителей о счастье детей

• Биологическим законом сохранения рода

• Прогрессом науки и техники

Педагогика - это наука о законах и закономерностях:

• воспитания, образования, обучения и социализации и творческого саморазвития человека

• Воспитания и образования

• Обучения и образования

• Воспитания и социализации

4) Основные категории педагогики:

• Воспитание, обучение, образование

• Среда, наследственность, среда

• Знания, умения, навыки

• Созревание, система, социализация

5) Развивающийся человек в нерасторжимом слиянии природного, общественного, индивидуального - это:

• Объект

• Категория

• Фактор

• Принцип

6) Обучение должно носить характер:

• Творческий, личностный

• Циклопоточный

• Полисубъектный

• Индивидуальный

7) Лабораторный метод (по традиционной педагогике) - это метод:

• Обучения, при котором, учащиеся под руководством учителя проделывают опыты или выполняют задания

• Объяснительно-иллюстративный

• Самостоятельной работы

• Репродуктивный

8) Гуманизации педагогики и педагогического процесса не способствует:

• Авторитарность педагога

• Уважение и любовь к детям

• Терпимость педагога

• Оптимизм и вера в возможности и способности воспитанника

9) Общение, в процессе которого и посредством которого происходит воспроизведение и усвоение конкретной деятельности и ее компонентов - это:

• Воспитание

• Обучение

• Образование

• Развитие

10) Способность определить местонахождение, организовать информацию, используя цифровые технологии:

• Цифровая грамотность

• Технологический аспект знаний

• Технологизация образования

• Коммуникативная компетентность