ÔN TẬP CUỐI HKI 12

Các đối tượng cơ bản trong Access là:

• Bảng, Mô đun, Biểu mẫu, Mẫu hỏi

• Bảng, Mô đun, Biểu mẫu, Báo cáo

• Bảng, Mẫu hỏi, Biểu mẫu, Báo cáo

• Bảng, Mô đun, Macro, Báo cáo

Để định dạng, tính toán, tổng hợp và in dữ liệu ta dùng:

• Table

• Form

• Query

• Report

Để sắp xếp, tìm kiếm và kết xuất dữ liệu xác định từ một hoặc nhiều bảng ta dùng:

• Table

• Form

• Query

• Report

Để lưu trữ thông tin về một chủ thể xác định nào đó ta dùng:

• Table

• Form

• Query

• Report

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI:

• Trường (Field): bản chất là cột của bảng, thể hiện thuộc tính của chủ thể cần quản lý

• Bản ghi (Record): bản chất là hàng của bảng, gồm dữ liệu về các thuộc tính của chủ thể được quản lý

• Kiểu dữ liệu (Data Type): là kiểu dữ liệu lưu trong một trường

• Một trường có thể có nhiều kiểu dữ liệu

Hãy chọn phát biểu ĐÚNG trong các phát biểu sau:

• Khi đã chỉ định khóa chính cho bảng, Access sẽ không cho phép nhập giá trị trùng hoặc để trống giá trị trong trường khóa chính

• Khóa chính có thể là một hoặc nhiều trường

• Một bảng có thể có nhiều khóa chính, ta cũng có thể thay đổi khóa chính của bảng

• Các ý còn lại đều đúng

Trong khi tạo cấu trúc bảng, muốn thay đổi kích thước của trường, ta xác định giá trị mới tại dòng:

• Field Name

• Field Size

• Description

• Default Value

Khi làm việc với cấu trúc bảng, để xác định kiểu dữ liệu của trường, ta xác định tên kiểu dữ liệu tại cột:

• Field Name

• Data Type

• Field Properties

• Default Value

Khi tạo cấu trúc bảng, tên trường được nhập vào cột:

• Field Name

• Data type

• Description

• Field Properties

Cho các thao tác sau đây:

1. Mở cửa sổ CSDL, chọn đối tượng Table trong bảng chọn đối tượng

2.  Trong cửa sổ Table: gõ tên trường, chọn kiểu dữ liệu, mô tả và các tính chất của trường

3.  Tạo cấu trúc theo chế độ thiết kế

4.  Đặt tên và lưu cấu trúc bảng

5.  Chỉ định khóa chính

Để tạo cấu trúc bảng trong CSDL, ta thực hiện lần lượt các thao tác :

• 1, 3, 2, 5, 4

• 3, 4, 2, 1, 5

• 2, 3, 1, 5, 4

• 1, 2, 3, 4, 5