
きょう土を開く(米づくり)
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Social Studies
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4th Grade
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Practice Problem
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古川 古川
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
藤田貞元は、みずたまりを使った米の( )に成功した。
水田開発
試作
開こん
共同
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
藤田貞元は、用水路が必要だと考え,中隊長に( )委員会を作ることをお願いした。
水田開発
試作
開こん
共同
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
用水路の開発によって,上兵村の水田の面積は、
ふえた
へった
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 20 pts
正しいものを2つ 選びましょう。
上兵村の人も,
下兵村の人たちも,
用水路作りに協力的だった!
用水路作りは,少ない道具やきびしい環境で行われた…。
工事の費用は,予定より少なくすることができた!
作業をしなかったり,ぼう害したりする人もいた…。
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
農事試験場では,( )を改良して収穫をふやそう!
病気に負けないようにしよう!と、努力が続けられた。
直まき
品種
用水路
道具
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
吉峰 吉次郎(よしみね きちじろう)
の工夫の名前は?
たこ足もみまき機
カカシ
馬まわし機
千歯こき
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
末武 安次郎(すえたけ やすじろう)
の工夫の名前は?
たこ足もみまき機
カカシ
馬まわし機
千歯こき
8.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 10 pts
米づくりをさかんにすることで,人々がねがったことは,なんでしょう。
「生活」という言葉を使って書きましょう。
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