Lịch sử 10B1

Lịch sử là gì?

• A. Là khoa học dự đoán về tương lai. 

• B. Là những gì đang diễn ra ở hiện tại. 

• C. Là những gì đã diễn ra trong quá khứ. 

• D. Là những gì sẽ diễn ra trong tương lai. 

 Nhận thức lịch sử là gì? 

• A. Là phương pháp nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử. 

• B. Là khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người. 

• C. Là tất cả những hoạt động của con người trong quá khứ. 

• D. Là những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử. 

Các chức năng của Sử học bao gồm:

• A. khoa học, xã hội và giáo dục.

• B. khách quan, trung thực và khoa học.

• C. xã hội, văn hóa và giáo dục.

• D. trung thực, khoa học và giáo dục.

Sử liệu là gì?

• A. Là tất cả những sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.

• B. Là khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người.

• C. Là những tài liệu để nghiên cứu và tái hiện lịch sử.

• D. Là những dấu vết của các loài sinh vật trên Trái Đất.

Tri thức lịch sử được hình thành qua những quá trình nào sau đây?

• A. Học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm về lịch sử.

• B. Khám phá, nghiên cứu, trải nghiệm và sáng tạo lịch sử.

• C. Nghiên cứu, phục dựng và sáng tạo các sự kiện lịch sử.

• D. Phân tích, đánh giá về hiện tại, tương lai của loài người.

Nội dung nào sau đây là một trong những ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với con người?

• A. Giúp con người dự báo chính xác tương lai của loài người.

• B. Để lại cho đời sau những bài học kinh nghiệm quý giá.

• C. Giúp con người hiểu rõ quy luật sinh - diệt của Trái Đất.

• D. Là cơ sở để con người thay đổi quá khứ của loài người.

 Nội dung nào sau đây là một trong những lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?

• A. Tri thức lịch sử ở nhà trường không có ý nghĩa đối với đời sống.

• B. Hiện thực lịch sử của loài người có thể thay đổi theo thời gian.

• C. Nhận thức về lịch sử không bao giờ thay đổi theo thời gian.

• D. Kho tàng tri thức lịch sử của nhân loại rất rộng lớn và đa dạng

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng quy trình thu thập, xử lí thông tin tái hiện tri thức lịch sử?

• A. Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Xác định vấn đề.

• B. Xác định vấn đề => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Sưu tầm sử liệu.

• C. Xác định vấn đề => Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá.

• D. Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định vấn đề => Xác định, đánh giá.

Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là hoạt động

• A. lưu giữ, bảo vệ và lan tỏa giá trị những di sản của thời trước để lại.

• B. giao lưu, kết nối văn hóa dân tộc với các nền văn hóa trên thế giới.

• C. tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu nền văn hóa dân tộc.

• D. kết nối giữa nền văn hóa truyền thống với nền văn hóa hiện đại.

Chủ thể đóng vai trò bảo tồn và phát huy di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là 

• A. tự nhiên. 

• B. các di sản. 

• C. con người. 

• D. khí hậu.