1111

Бағалау дәл және сенімді ақпаратты ұсынады және  күтілетін нәтижелер қандай  бағаланғанда  сенімді болады ?

• Шынайылылық

• Қолжетімділік

• Дамыту бағыты

• Оқыту бағыты

• Өзара байланыс

Критериалды бағалаудың функциялары:

• Бақылаушы

• Дидактикалық

• Басқарушы

• Зерттеуші

• Қадағалаушы

Бақылау әдістерін атап көрсетіңіз

• ауызша бақылау

• бастапқы бақылау

• ортаңғы бақылауқорытынды бақылау

• қорытынды бақылау

• нәтижелік бақылау

Қалыптастырушы бағалаудың тапсырмаларын өз бетінше құрастыру үшін

мұғалімге қажет

• балалардың бағасын білуі керек

• оқу бағдарламасымен танысу

• қалыптастырушы бағалау әдістерін таңдау

• кері байланыс беру

• білім беру деңгейін анықтау

Бақылаудың түрлерін атап өтіңіз

• ағымдық бақылау, периодты түрдегі бақылау, қорытынды бақылау немесе нәтижелік бақылау

• мектепішілік бақылау, ортаңғы бақылау, ағымдық бақылау

• тақырыптық бақылау, периодты түрдегі бақылау, сырттай бақылау

• ашық және жабық бақылау, ағымдық бақылау, сырттай бақылау

• бастапқы бақылау, периодты түрдегі бақылау, жай бағалау

Бағалау түрлерін көрсетіңіз

• өзара бағалау, өзін-өзі бағалау, мұғалімнің бағалауы

• топтық бағалау, ұжым бағалауы, сыныптан тыс бағалау.

• сабақ айту, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау.  

• есептік бағалау, топтық бағалау, ұжым бағалауы

• жеке бағалау, топтық бағалау, ұжым бағалауы.

Тұлғааралық инновациялық қақтығыс себептердің 3 тобын көрсетіңіз:

• Ситуация, жағдаймен байланысты себептер, Ұйымдастырушылық-басқарушылық себептері , Объективті себептері

• Педагогикалық себептері, Объективті себептері, Тәжірибелік себептері

• Ұжым себептері, Тәжірибелік себептері, Ситуация, жағдаймен байланысты себептері.

• Психологиялық себептері, педагогикалық себептері, ұжым себептері

• Кәсіби себептері, Тәжірибелік себептері, практикалық себептері

Жиынтық бағалау не үшін өткізіледі

• Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша балл, баға қою үшін тоқсандық жиынтық бағалау үшін, тоқсан, оқу жылы аяқталғанда мұғалімдерге, оқушылар мен ата-аналарға оқушының ілгерілеуі туралы ақпаратты ұсыну үшін

• Мұғалімдер үшін және ата-аналарға оқушының ілгерілеуі туралы ақпаратты ұсыну үшін және студенттерге

• Оқу үдерісін ұйымдастыру үшін, оқу жылы аяқталғанда және басталғанда, ортасында.

• Оқушылардың деңгейін тексеру үшін, ғылыми жоба бойынша бағалау керек

• Мұғалімдер тоқсандық жоспар құру үшін жіне ғылыми жобаға дайндау үшін және сабақ басталғанда.

Білімділік мониторингтің деңгейлі жүйелерін көрсетіңіз:

• Білім мекемесінің даму динамикасын байқау

• мектеп аралық

• Мұғалім деңгейі анықталады

• сауалнама жүргізіледі

• Нормативті құжаттар толтырыды

Күнтізбелік тақырыптық жоспардың қысқартылған түрдегі атауын көрсетіңіз    

• КТЖ

• ҚМЖ

• ОМЖ

• ТЖБ

• БЖБ