
kinh tế b2
Authored by Thế Trần
Social Studies
Professional Development
Used 3+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
43 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
với tư cách là 1 môn khoa học độc lập, KTCT ra đời vào thời kìnào?
A. Thời kì CM công nghiệp lần thứ nhất.
B. Thời kì cổ đại.
C. Thời kì phát triển sx của phương thức chủ nghĩa.
D. Thời kì hình thành phương thức sx tư bản chủ nghĩa.đáp
A
B
C
D
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Mục đích nghiên cứu của KTCT là gì?
A. Phát triển các phạm trù kt cơ bản các luật KT của nền thị trường.
B. Phát hiện ra các quy luật KT và vận dụng các quy luật đó vào hoạt độngKT nhằm đạt hiệu quả KT,Xh cao.
C. Tìm ra các bản chất của các hiện tượng và quá trình KT
D. Để phân tích đánh giá các hiện tượng, quá trình KT rong thực tiễn
A
B
C
D
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Chỉ ra quan điểm sai trong các uan điểm sau:
Học tập môn KTCT giúpcho người học…..
A.Có cơ sở lí luận để phan tích , đánh giá các hiện tượng, quá trình KTtrong thực tiễn.
B. Hiểu được bản chất của các hiện tượng, quá trình KT.
C. Vận dụng lý luận KT vào thực tế, hành động theo quy luật KT
D. Nắm được các quy luật KT chi phối sự vận động và ptrien KT từ đó loạibỏ sự hoạt động của chúng
A
B
C
D
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Chọn các từ đã cho để hoàn chỉnh phương án sau:Giá trị sd của HH là phạm trù ….(1) còn giá trị HH là phạm trù ….(2)
A. vĩnh viễn (1), lịch sư (2)
B. viinhx viễn (1); cụ thể (2)
C. lịch sử(1); vĩnh viễn(2)
D. lịch sử (1); trừu tượng (2)
A
B
C
S
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Chỉ ra pan sai:
A. Lđ trừu tượng là nguồn gốc tạo ra giá trị HH
B. LĐ trừu tượng là sự hao phí sức LĐ của người SXHH nói chung vàkhông tính đến những hình thúc cụ thể
C. Lđ trừu tượng à cơ sở để trao đổi HH trên thị trường
D. Lđ trừ tượng là nguồn gốc tạo rag tri sd của HH
A
B
C
D
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Giá trị hàng hóa do:
Lđ trừu tượng của người SXHH tạo ra
Lđ cụ thể của người SXHH tạo ra
Lđ cụ thể và Lđ trừu tượng của người sản xuất tạo ra
Hoạt động lĐ của người SX nói chung tạo ra
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Nhân tố nào sau đây quyết định giá trị của HH:
A. Thuộc tính tự nhiên của vật thể HH
B. Quy mô SX
C. KHKT
D. Tâm lí, nhu cầu của người tieu dùng
A
B
C
D
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
40 questions
địa lí
Quiz
•
Professional Development
47 questions
NQNS - 5 nhiệm vụ
Quiz
•
Professional Development
43 questions
Đại chiến GAMESHOW - Lịch sử - tin tức Vingroup
Quiz
•
Professional Development
43 questions
Bài Quiz không có tiêu đề
Quiz
•
Professional Development
39 questions
Quiz về Bảo Hiểm
Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
7 questions
History of Valentine's Day
Interactive video
•
4th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Valentine's Day Trivia
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Social Studies
44 questions
Would you rather...
Quiz
•
Professional Development
20 questions
Black History Month Trivia Game #1
Quiz
•
Professional Development
12 questions
Mardi Gras Trivia
Quiz
•
Professional Development
14 questions
Valentine's Day Trivia!
Quiz
•
Professional Development
7 questions
Copy of G5_U5_L14_22-23
Lesson
•
KG - Professional Dev...
16 questions
Parallel, Perpendicular, and Intersecting Lines
Quiz
•
KG - Professional Dev...
11 questions
NFL Football logos
Quiz
•
KG - Professional Dev...
12 questions
Valentines Day Trivia
Quiz
•
Professional Development