CB Geometria

Quina és làrea de cada rajola?

• 40 cm²

• 80 cm²

• 200 cm²

• 400 cm²

L’àrea del quadrat interior negre respecte l’àrea de la rajola és...

• una vuitena part

• una quarta part

• una tercera part

• la meitat

Quina és la millor aproximació a la mesura del costat del quadrat interior negre?

• 10 cm

• 14 cm

• 16 cm

• 20 cm

Quatre alumnes de la classe fan una cursa d’una volta completa. Cadascun corre per un carrer propi i tots ells surten des de la línia de meta i acaben a la mateixa línia. Quin dels quatre alumnes correrà més metres?

• L’alumne del carrer 1

• L’alumne del carrer 2

• L’alumne del carrer 3

• L’alumne del carrer 4

• 284 m

• 316 m

• 388 m

• 400 m

• 6.000 m²

• 7.000 m²

• 8.000 m²

• 9.000 m²

Sabent que el gruix és proporcional al diàmetre, quina d’aquestes opcions determina, aproximadament, el gruix del disc dels nois?

• 46 mm

• 48 mm

• 50 mm

• 52 mm

Per entrenar, en Pau fa vuit llançaments de disc. El professor recull els resultats a la taula (amb una X marca els llançaments no vàlids).

Segons les dades de la taula, quin és el percentatge de llançaments no vàlids d’en Pau?

• 29,05 %

• 29,51 %

• 32,20 %

• 37,50 %

A l’interior de la pista també hi ha la zona del salt de llargada. El salt es duu a terme sobre un fossat de sorra col·locat al final d’una pista recta.

El fossat de sorra té forma rectangular i fa 3 metres d’ample per 10 metres de llarg. Hi ha un gruix de sorra de 0,2 metres aproximadament. (El dibuix del fossat no està fet a escala). Sabent que la sorra es ven en saques d’1 m3 que costen 31,50 euros cadascuna, quant costa omplir el fossat?

• 189 euros

• 945 euros

• 415,8 euros

• 378 euros

La Sílvia ha fet dos salts. La mitjana dels dos salts ha estat de 6,8 metres i la diferència entre els dos salts ha estat de mig metre. Quin dels sistemes d’equacions següents ens permetrà saber la longitud, en metres, que ha fet la Sílvia en cadascun dels dos salts? (Utilitza x = longitud en metres del primer salt;

y = longitud en metres del segon salt)

• 
• 
• 
•