PGT 434 KOKURIKULUM

Apakah definisi kokurikulum mengikut Md. Idris 1958?

• Kokurikulum adalah suatu kegiatan bagi memupuk jati diri para pelajar.

• Kokurikulum adalah berasaskan gerak kerja yang terancang dan perlu dilakukan semasa waktu persekolahan.

• Kokurikulum adalah suatu unit yang membantu pelajar mengasah bakatnya.

• Kokurikulum adalah platform bagi pelajar untuk menceburi bidang yang diminati.

Apakah nilai yang dipupuk dalam kokurikulum dalam aspek penerapan dan pemupukan nilai?

• Nilai toleransi kaum

• Nilai kerjasama

• Nilai hormat-menghormati

• Nilai kasih sayang

Apakah aspek bagi Nilai Kepimpinan yang Tinggi dalam kokurikulum?

• Penerapan dan Pemupukan Nilai

• Pembinaan Sahsiah

• Pembangunan Budaya

• Nilai Murni

Apakah peranan kokurikulum dalam pembangunan sahsiah pelajar?

• Meningkatkan Integriti Diri Pelajar

• Meningkatkan tahap keyakinan pelajar

• Melahirkan pemimpin yang baik.

• Memupuk nilai yang positif

Memupuk sifat kesukarelawanan pelajar adalah merupakan salah satu nilai dalam aspek?

• Penerapan dan pemupukan nilai

• Pembangunan Sahsiah

• Pembangunan Budaya

• Pembinaan Sahsiah

Bagaimanakah kokurikulum memberi kesan positif dari aspek pembangunan budaya?

• Mengasah pelajar dalam bidang nyanyian

• Mengukuhkan jati diri pelajar

• Melahirkan seniman yang prolifik

• Pelajar mengenal seni budaya tempatan

Adakah nilai dan budaya masyarakat setempat dapat dipelihara melalui aktiviti kokurikulum?

• Ya

• Tidak

• Tidak Pasti