giáo dục hòa nhập là?

• môi trường giáo dục tốt dành cho trẻ em khuyết tật

• giáo dục dành cho mọi trẻ em

• phương thức giáo dục cho trẻ trong đó có trẻ khuyết tật

• TH dành cho trẻ khuyết tật học chung với trẻ bình thường

Mục tiêu của giáo dục hòa nhập

• cả 3 đáp án

• phục hồi chức năng

• đảm bảo các quyền cơ bản của trẻ em

• phát triển tối đa tiềm năng, khả năng của trẻ

dấu hiệu nào không phải của trẻ tự kỉ

• giao tiếp mắt mắt

• nhại lời người khác

• nói vô thức

• không giao tiếp không chơi với bạn

các khó khăn thường gặp ở trẻ tự kỉ

• cả 3 đáp án

• khó khăn trong ngôn ngữ/ giao tiếp

• hành vi bất thường

• hạn chế trong tương tác xã hội

trẻ thường quá hiếu động, nghịch ngợm trí nhớ ngắn hạn kém và thường hay mắc sai lầm là trẻ KT gì?

• tăng động giảm chú ý

• khuyết tật ngôn ngữ

• khiếm thị

• khiếm thính

nội dung nào không thuộc nội dung điều chỉnh trong GD hòa nhập

• điều chỉnh nội dung

• điều chỉnh giáo án

• điều chỉnh phương pháp

• điều chỉnh mục tiêu

đối tượng ủa GDHN

• trẻ có nhu cầu đặc biệt

• trẻ bình thường và trẻ có nhu cầu đặc biệt

• trẻ bình thường

• trẻ bình thường và một trẻ có như cầu đặc biệt

cách trình bày nội dung nào dưới đây đúng trong giáo dục lỷ luật tích cực ở cơ sở giáo dục màm non

• nội dung trình bày theo cách" nêu kết quả của hành vi, thái độ mong muốn"

• khẳng định hành vi, thái độ mong muốn

• nêu hậu quả của hành vi , thái độ không mong muốn

• cấm hành vi, thasii độ không mong muốn

Nội dung nào dưới đây đucợ trình bày theo giáo dục kỉ luật tích cực

• đợi đến lượt mình

• đợi đến lượt sẽ được thưởng

• chen ngang sẽ bị phạt

• không chen ngang

văn bản nào dưới đây là văn bản buộc phải cso trong giáo dục hòa nhập

• bản kế haojch cuối kì

• bản kế hoạch giáo dục cá nhân

• bản kế hoạch họp phụ huynh

• bản kế hoạch họp phụ huynh trực tuyến