TEMA 4

1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un obstáculo para la comunicación?

• a) Ser breve.

• b) Evitar las generalizaciones.

• c) Lugar y momento inadecuados.

2. ¿Cuál de las siguientes respuestas NO es una idea errónea sobre la educación de los menores?

• a) Es mejor hacerse amigo de los hijos.

• b) La culpa de cómo son los hijos la tienen los padres.

• c) Comunicación bidireccional entre padres e hijos.

3. Todo conflicto entre padres e hijos es negativo cuando…

• a) El conflicto es inevitable.

• b) Cuando tienen rasgos biológicos pero no son rígidos.

• c) Ninguna de las respuestas es correcta.

4.¿Qué es la comunicación?

• Es un proceso de intercambio, tanto verbal como no verbal, de mensajes de información entre 2 o más individuos.

• Conjunto de formas y estrategias que alguien emplea para transmitir información.

• Proceso en el que solo la comunicación verbal es relevante.

5. Cuál de estas cuestiones está relacionada con la agresión psicológica:

• a) Puede asociarse también como agresión emocional, agresión verbal o abuso psicológico.

• b) El chantaje emocional es un tipo particular de agresión psicológica.

• c) Ambas cuestiones están relacionadas con la agresión psicológica.

6. Un ejemplo de inconsistencia de los mensajes sería:

• a) Defender una postura y hacer lo contrario.

• b) Corregir un comportamiento en público y no en privado.

• c) Ambas opciones son correctas.

7. La reprimenda verbal…

• a) Se trata sencillamente de decir al niño qué es lo que ha de hacer de una forma clara y enérgica con el propósito de que no lleve a cabo conductas que pueden resultar potencialmente peligrosas.

• b) ha de ser firme, pero y aplicada de una forma autoritaria

• c) Ambas son falsas

8. Señala la afirmación correcta:

• a) La intervención educativa es el paso siguiente a la orientación.

• b) La orientación e intervención son procesos que no tienen necesariamente que ir seguidos.

• c) a y b son correctas.

9. Indica cuál es una ventaja de la sobrecorrección:

• a) Suele tener efectos rápidos y duraderos.

• b) Permite adquirir hábitos y conductas apropiadas.

• c) Ambas son correctas.

10. Conjunto de reglas o pautas a las que los menores se han de ajustar con el objetivo de organizar y regular su comportamiento

• a) Leyes

• b) Normas.

• c) Ambas son correctas