คราวหน้า ม.5 แผนก 1

คราวหน้า ม.5 แผนก 1

11th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิทยาการคำนวณ ม.5 เทอม 1

วิทยาการคำนวณ ม.5 เทอม 1

11th Grade

15 Qs

การบริหารจัดการขยะ

การบริหารจัดการขยะ

10th Grade - University

10 Qs

แบบทดสอบ พ.ร.บ.คอม & PDPA

แบบทดสอบ พ.ร.บ.คอม & PDPA

9th - 12th Grade

10 Qs

ระบบประสาท

ระบบประสาท

KG - 12th Grade

10 Qs

บทที่ 1 เรื่องพลังงานและประเภทของพลังงาน

บทที่ 1 เรื่องพลังงานและประเภทของพลังงาน

9th - 12th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ

แบบทดสอบ

1st Grade - Professional Development

10 Qs

1/2563 หน่วยที่ 2 การใช้อินเทอร์เน็ตในงานธุรกิจ

1/2563 หน่วยที่ 2 การใช้อินเทอร์เน็ตในงานธุรกิจ

11th Grade

10 Qs

ฝ่ายที่ 1 เหตุผลเชิงเปรียบเทียบกับโจทย์ ป5

ฝ่ายที่ 1 เหตุผลเชิงเปรียบเทียบกับโจทย์ ป5

1st - 12th Grade

10 Qs

คราวหน้า ม.5 แผนก 1

คราวหน้า ม.5 แผนก 1

Assessment

Quiz

Computers, Science

11th Grade

Hard

Created by

Tนางสาวสายชล Tปัญทีโป

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เทคโนโลยี(Technology) ที่ต้องการทราบ

มนุษย์กำลังจะพัฒนาต่อไป

เป็นการนำความรู้มาใช้ให้เกิดประโยชน์ ก่อให้เกิดการใช้ผลิตภัณฑ์โดยผ่านกระบวนการต่างๆ

เว้นแต่มนุษย์จะมาถามความต้องการในข้อนี้จะช่วยให้เพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและแก้ปัญหาได้

ถูกทุกข้อ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ในข้อใด ๆ ความรู้พื้นฐานเหล่านี้หรือไม่

ที่จำเป็นเพราะจะทำให้มีความรู้ในการตอบคำถาม

จำเป็นเพราะต้องใช้ควบคุมผู้ที่แก้ปัญหาได้

ไม่จำเป็นเพราะเราต้องมีอะไรในนั้นด้วย

ไม่จำเป็นเพราะความรู้ก็ไม่สามารถหาทางแก้ปัญหาได้แล้ว

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขอให้ท่านใดใช้ความรู้เหล่านี้ด้านพลังงานไฟฟ้ามาให้พัฒนา

ฟาร์มเซลล์สุริยะ

เขื่อน

ทำให้บานประตู

โดรนส่งสินค้า

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขอแสดงความเสียใจกับทุกท่านที่คิดเชิงออกแบบ

กระบวนการในการค้นคว้า ทดลอง ค้นหาความรู้ต่างๆ

เนื่องจากผู้ออกแบบนำไปใช้ดำเนินการเพื่อแก้ปัญหา

จะทำอย่างไรในกรณีที่ไม่สามารถแก้ปัญหาได้สำหรับเรื่องนี้

ถูกทุกข้อ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงออกแบบมีกี่กระบวนการย่อยอะไรบ้าง

2 กระบวนการคือ 1. ระบุปัญหา และ 2. สร้างแนวทางแก้ไข

3 กระบวนการคือ 1.ระบุปัญหาและตกลงปัญหา 2.พัฒนาแนวคิด 3.สร้างแนวทางแก้ไข

4 กระบวนการคือ 1.ระบุปัญหาและข้อเรียกร้อง 2. ตกลงปัญหา 3.พัฒนาแนวคิด 4.สร้างแนวทางแก้ไข

5 กระบวนการคือ 1.ระบุปัญหาและข้อเรียกร้อง 2. ตกลงปัญหา 3. ยกระดับ 4. พัฒนาแนวคิด 5. สร้างแนวทางแก้ไขปัญหา

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือขั้นตอนการระบุและเกิดปัญหา

สร้างขึ้นจากการติดตาม

มีคำถามเกี่ยวกับปัญหาและต้องการ

พัฒนาหรือสร้างเครื่องมือแก้ปัญหา

รวบรวมไว้ในตัวอย่าง

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขอให้ภาพร่างแสดงรายละเอียดการปฏิบัติตามขั้นตอนใด ๆ

ระบุปัญหาและนี่คือปัญหา

ตามมาด้วย

สร้างแนวทางแก้ไข

พัฒนาแนวคิด

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?