S Quiz

ข้อใดไม่ใช่หลักการสร้างแบบสอบถาม 

• กำหนดจุดมุ่งหมายให้ชัดเจน

• กำหนดลักษณะของข้อมูลที่ต้องการ

• คำถามมีเนื้อหาครอบคลุมจุดมุ่งหมายที่กำหนด

• ตรวจสอบภาษาที่ใช้ในคำถาม โดยภาษาที่ใช้ต้องสั้นและกระชับ 

Answer explanation

ไม่จำเป็นต้องสั้น ขอเพียงแค่เข้าใจง่าย

ข้อคำถามในแบบสอบถามของใครต่อไปนี้ ไม่มีคุณลักษณะของข้อคำถามที่ดี 

• ข้อคำถามของเอมีประโยคข้อความสั้น ๆ ความเดี่ยว ไม่ซับซ้อน 

• ข้อคำถามของบีไม่ใช้คำปฏิเสธหรือปฏิเสธซ้อนปฏิเสธ

• ข้อคำถามของเอฟหลีกเลี่ยงการใช้คำขยายที่ยากเพื่อการเข้าใจตรงกัน

• ข้อคำถามของเคถามหลากหลายแง่มุมใน 1 ข้อ

Answer explanation

คำถามหนึ่งข้อควรมีเรื่องที่เฉพาะเจาะจงเพียงแค่ประเด็นเดียว

โครงสร้างต่อไปนี้เป็นโครงสร้างหลักของแบบสอบถาม ยกเว้นข้อใด 

• คำชี้แจง

• ข้อเสนอแนะ

• ข้อคำถามหรือตัวแปรที่จะวัด

• คำถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนตัว 

Answer explanation

ข้อเสนอแนะไม่จำเป็นต้องมี

ข้อใดเป็นข้อจำกัดของแบบสอบถาม

• มองเห็นภาพโดยส่วนรวมของผู้ตอบได้ไม่ชัดเจน

• นำข้อมูลที่ได้ไปประยุกต์ใช้ได้ยาก

• เสียเวลามากในการเก็บข้อมูล

• แบบสอบถามนั้นสร้างยาก

เพราะเหตุใดแบบสอบถามจึงเป็นเครื่องมือในการวัดผลที่ผู้คนส่วนใหญ่นิยมใช้

• เก็บรวบรวมข้อมูลสะดวกและสามารถใช้วัดได้อย่างกว้างขวาง

• ข้อคำถามแต่ละข้อในแบบสอบถามสามารถวัดผลได้หลากหลายแง่มุม

• เก็บข้อมูลได้รวดเร็ว

• ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

ใครต่อไปนี้เลือกใช้แบบสอบถามจึงจะเหมาะสมที่สุดในการเก็บรวบรวมข้อมูล

• ลีต้องการข้อสรุปเกี่ยวกับความคิดเห็นในการทำงานของคนในที่ทำงาน

• ลาต้องการหาข้อสรุปเกี่ยวกับความสามารถในการเตะบอลของเพื่อนในห้อง

• โลต้องการหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงความพยายาม และความก้าวหน้าของนักเรียนในชั้นเรียน 

• เลต้องการข้อสรุปเกี่ยวกับพฤติกรรมในการเรียนของนายเล้

Answer explanation

เกี่ยวกับความสามารถในการเตะบอลของเพื่อนในห้อง = ให้ปฏิบัติ

หลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงความพยายาม และความก้าวหน้าของนักเรียน = แฟ้มสะสมผลงาน

ข้อสรุปเกี่ยวกับพฤติกรรมในการเรียนของนายอยู่ยง = กรณีศึกษา

ข้อใดมีลักษณะของข้อคำถามที่เหมาะสมในแบบสอบถาม

• นักเรียนมีนิสัยเหยียบขี้ไก่ไม่ฝ่อบ่อย

• เหตุใดนักเรียนจึงปฏิเสธที่จะไม่แปรงฟัน

• นร มีผู้ปกครองที่เป็น ขรก. อย่างน้อย 1 คน 

• เมื่อได้รับมอบหมายงาน นักเรียนจะพยายามทำให้เสร็จตามกำหนด 

Answer explanation

นักเรียนมีนิสัยเหยียบขี้ไก่ไม่ฝ่อ+บ่อย = ใช้ภาษาที่ต้องอาศัยการตีความ ความเข้าใจของคำว่า บ่อย ที่อาจจะไม่ตรงกัน

ปฏิเสธที่จะไม่แปรงฟัน = ใช้ปฏิเสธซ้อนปฏิเสธ

นร มีผู้ปกครองที่เป็น ขรก. = ใช้คำย่อมากเกินไป อาจเกิดความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน

ลักษณะการใช้แบบสอบถามในข้อใดมีความแตกต่างจากข้ออื่นชัดเจนที่สุด 

• แบบเผชิญหน้า

• แบบทางออนไลน์ 

• แบบทางไปรษณีย์

• แบบส่งผ่านบุคคลอื่น

Answer explanation

ต้องเผชิญหน้า

ข้อใดกล่าวถึงแบบสอบถามได้ถูกต้อง

• ไม่สามารถหยั่งใจผู้ตอบได้

• ใช้ภาษาที่อาศัยการตีความ

• มีการถามที่มากกว่า 1 แง่มุม เพื่อให้ได้ข้อมูลที่หลากหลาย 

• ไม่เหมาะสมสำหรับการใช้กับกลุ่มเป้าหมายที่มีขนาดใหญ่

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับรูปแบบของข้อคำถามในแบบสอบถาม

• คำถามปลายเปิดมักถูกใช้ในกรณีที่ผู้ถามไม่สามารถคาดเดาได้ว่าคำตอบจะเป็นอย่างไร

• คำถามปลายเปิดเป็นคำถามที่ให้ผู้ตอบเขียนเติมในช่องว่าง ซึ่งมักจะเป็นข้อความสั้น ๆ 

• คำถามปลายปิดมักถูกใช้ในกรณีที่ผู้ถามทราบถึงความเป็นไปได้ของคำตอบ 

• คำถามปลายปิดเป็นคำถามที่กำหนดคำตอบไว้แล้ว ผู้ตอบเพียงแค่เลือกคำตอบที่ตรงหรือใกล้เคียงกับความเป็นจริง