Semra hoca sunum

'her beyin tektir' anlayışını savunan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?

• bloom

• ausubel

• hebb

• adler

Nunley'in öğrenme modelinde yer alan C basamağı öğrenme davranışlarının özelliklerinden biri değildir ?

• öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun görevler belirlenmesi

• üst düzey düşünme yollarının kullanılması

• temel bilgilerin edinilmesi

• bilgi ve kavrama düzeyinde bilgi birimlerinin halihazırda kullanılması

• anlam çalışmalarının hız kazanması

Sınıf öğretmeni Tuğçe'ye; öğrencilerin keyif alarak ve daha az enerji harcayarak öğrendikleri bir modeldir. Çağdaş yaklaşım ve prensiplerin sentezlenmiş hali olarak görünmektedir. Beyindeki tüm sinirsel ağları kullanarak, anlamlı bilgi oluşturmak için yapıları özel ve bireysel yollarla bir araya getirmektir diye bir tanım yöneltmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu tanımda geçen öğrenme modelinin yansıtmaktadır?

• modüler program

• programlı öğretim

• işbirlikli öğrenme

• oluşturmacılık

• kuantum öğrenme

Aşağıdakilerden hangisi kuantum öğrenmenin temel amaçlarından değildir?

• bilginin hafızada daha kalıcı olmasını sağlama

• beynin sağ bölümünü daha etkili çalıştırarak hayal gücünü geliştirme

• bireyin gruba aidiyet olgusunu güçlendirme

• bireye kendini tanıma, özelliklerini fark etme şansı tanıma

• öğrenmeyi öğrenme yollarını gösterme

Aşağıdakilerden hangisi kuantum öğrenmenin sağladığı faydalardan değildir?

• öğrenmeyi öğrenen ve öğrenmede aktif rol alan öğrenci profilinin gelişmesine katkı sağlanır.

• öz güveni gelişir ve öğrenme motivasyonu artar.

• beynin sağ ve sol loblarını çalıştırma etkinlikleri sayesinde beyni daha etkili kullanma becerisi gelişir.

• iletişim becerileri gelişir

• öğrencinin öğrenmesinde öğretmenin etkisi daha fazladır.

Beyin temelli öğrenme ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

• her beyin tek ve değerlidir.

• öğrenme hem bilinçli hem de bilinçsiz gerçekleşir.

• beyin aynı anda ya parçaya ya da bütüne odaklanır.

• öğrenmede duygular çok önemlidir.

• anlam arayışı içseldir.

Beyin temelli öğrenme ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

• beyin paralel bir işlemcidir. aynı anda birçok veriyi işleyebilir.

• öğrenme fizyolojik bir olaydır.

• bir tür bellek vardır ve adı uzun süreli bellektir.

• öğrenmede duygular çok önemlidir.

• öğrenme teşvik ile artar.

beyin temelli öğrenmeyi benimseyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangilerini yapmalıdır?

I. öğrencilerin ilgilerini çekip merak uyandırmak

II. öğrenme etkinliklerini çeşitlendirerek, birçok duyuya hitap etmek

III. Sınıf ortamını organize etmek

IV. öğrencilerin aynı anda bir tek öğrenme etkinliğine odaklanmalarını sağlamak

• I VE II

• I VE III

• II VE III

• I,II VE III

• I, II VE IV

Geleneksel öğrenme ortamlarında öğretmenler bütün ders anlatımla meşgul olurlar ve öğrencilerin anlatılanları dinlemelerini beklerler. özellikle diğer öğrencilerle etkileşimleri ya da ders esnasında bir şeylerle meşgul olmaları, sınıf disiplinini bozmak anlamına gelir ve müdahale edilir. ancak beyin temelli öğrenme modeli derste bu gibi durumlar normal karşılanır ve kontrollü olarak kullanılması düşünülür. bu açıklama beyin temelli öğrenmenin hangi ilkesi ile en çok ilgilidir?

• beyin paralel bir işlemcidir.

• öğrenme fizyolojik bir olaydır.

• anlam arayışı doğultandır.

• öğrenme gelişimseldir.

• öğrenme bilinçli ve bilinçsiz süreçlerden oluşur.

beyin temelli öğrenmenin ilkelerinden birisi de her beynin kendine özgü düzenlenmiş olduğu ilkesidir. bu ilke bazı öğrenme kuram ve modelleri ile aynı düşünceyi savunmaktadır. yukarıdaki açıklamadan hareketle beyin temelli ile benzerlik göstermeyen model hangisidir?

• programlı öğretim

• çoklu zeka kuramı

• yapılandırmacı öğrenme