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SES - Chapitre 6 - Première partie

Authored by Hugo HEITZ

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SES - Chapitre 6 - Première partie
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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quel est l'objectif des entrepreneurs de cause ?

Faire émerger un problème social et le désigner comme problématique

Faire émerger un problème social et le désigner comme non problématique

Faire émerger un problème économique et le désigner comme problématique

Faire émerger un problème économique et le désigner comme non problématique

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Donnez un exemple d'action(s) que peuvent mener les entrepreneurs de cause (écrivez votre proposition au singulier ci-dessous)

3.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • Ungraded

Donnez trois exemples d'acteurs qui participent à la construction des questions environnementales comme problème public ?

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

- Pouvoirs publics (ou Etat)

- ONG

- Entreprises

- Experts

- Partis politiques

- Mouvements citoyens

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A quel type (ou catégorie) d'acteur appartiennent WWF et Greenpeace ?

Entreprises

Experts

ONG

Mouvements citoyens

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A quel type (ou catégorie) d'acteur appartiennent les Gilets Jaunes ?

Entreprises

Experts

ONG

Mouvements citoyens

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

A quelles conditions une situation devient-elle un problème public ?

Naming

Blaming

Claming

Shaming

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dans quel ordre se déroulent les 5 étapes du processus de construction des questions environnementales en tant que problème public ?

Etape 1 : Cadrage

Etape 2 : Justification

Etape 3 : Identification

Etape 4 : Popularisation

Etape 5 : Mise en politique publique

Etape 1 : Identification

Etape 2 : Cadrage

Etape 3 : Justification

Etape 4 : Popularisation

Etape 5 : Mise en politique publique

Etape 1 : Identification

Etape 2 : Popularisation

Etape 3 : Cadrage

Etape 4 : Justification

Etape 5 : Mise en politique publique

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