[11:20]

Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым:

• педагогика

• антропология

• андрогогия

• педология

Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері:

• жарыс, жазалау, ынталандыру

• талап ету, жаттығу, қоғамдық пікір

• тәрбиелік жағдайлар жасау, жеке мысал

• этикалық әңгіме, пікірталас, бақылау

Монолог әдісіне жататындар:

• Лекция

• Әңгімелесу

• Конкурс

• Диспут

Педагогика ғылымының әдiснамасы

• ғылыми зерттеудегi теорияны құрудың принциптерi жөнiндегi iлiм

• мұғалiм пайдаланатын оқыту әдiстерi

• пiкiрталас процесi кезiндегi оқушылардың iс-әрекетi

• тұлғаның ұжымдағы тәрбие теориясы

Бақылау педагогикалық зерттеу әдiсi ретiнде мынадан көрiнедi

• арнайы ұйымдастырылған зерттеу обьектiсiн қабылдайды

• сынып жетекшiсi мектептегi тәртiптi қадағалайды

• мұғалiм балалардың оқу әрекетiн жоспарлайды

• педагог балалармен ұжымдағы проблемаларды талдайды

Анкеталау, бұл

• сұрақтар арқылы жаппай материалдар жинақтау әдiсi

• оқушылардың танымдық iс-әрекетiн белсендiру

• мұғалiм пайдаланған оқыту тәсiлi

• тұлғаны ұжымда тәрбиелеудiң құралы

Педагогикалық зерттеу әдiсi

• обьективтi шындықты танып-бiлудiң жолдары

• жаңа бiлiмдердi игеру жолдары

• проблемалық қасиеттердi шешудiң жолдары

• алған бiлiмдi бекiтудiң жолдары

Педагогикалық эксперимент дегенiмiз

• болжамдарды тексергендегi ғылыми негiзделген тәжiрибе

• ғылыми негiзделген логикалық болжам

• t>бар белгiлердiң негiзiнде логикалық тұрғыдан бөлу

• бiлiм мазмұнын жаңартудың жолдары

Эмпирикалық зерттеу әдiстерi

• нақты материалды практикалық жолмен жинақтау жолдары

• идеяларды қорыту және бiр жүйеге келтiру

• жаңа проблемаларды негiздеу

• зерттеудiң болжамын қалыптастыру

Әлеуметтiк тәжiрибенi берудiң қажеттiлiгi неден туындайды

• қоғамның пайда болуымен

• оқытудың техникалық құралдарының пайда болуымен

• бiлiм мазмұнын талдау кезеңiнде

• педагогика ғылымының дамуымен