ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา

• ไม่จำเป็นต้องมีผู้ทรงคุณวุฒิจากหน่วยงานต้นสังกัด

• ให้มีคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในอย่างน้อย 3 คน

• ให้มีการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง

• ใช้วิธีการและเครื่องมือประเมินที่หลากหลายและเหมาะสม

ระบบหลักเกณฑ์วิธีการประกันคุณภาพการศึกษาอาศัยอำนาจตามความแห่งพระราชบัญญัติใด

• พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ

• พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ

• พระราชบัญญัติการคุ้มครองเด็ก

• พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ

การประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาข้อใดถูกต้อง

• ดำเนินการอย่างน้อย 3 ปี 1 ครั้ง

• ดำเนินการทุก 2 ปี

• ดำเนินการทุกปี

• ดำเนินการทุก 3 ปี

คำว่า "สำนักงาน" ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 หมายถึงข้อโด

• สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

• สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด

• สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาชั้นพื้นฐาน

• สมศ.

ข้อใดไม่ถูกต้อง

• การประกันคุณภาพเป็นหน้าที่ของบุคลากรทุกคน

• การประกันคุณภาพต้องเกิดจากความร่วมมือของบุคลากรทุกฝ่าย

• ให้การประกันคุณภาพเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนการสอน

• ผลการพัฒนาของแต่ละคนคือผลรวมของการพัฒนาทั้งสถานศึกษา

แนวทางการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาข้อใดไม่ถูกต้อง

• ตัดสินระดับคุณภาพตามมาตรฐานอาศัยความเชี่ยวชาญของคณะประเมิน

• การตัดสินคุณภาพเป็นการประเมินโดยองค์รวมไม่แยกองค์ประกอบ

• การกำหนดเป้าหมายการดำเนินงานภายในสถานศึกษากำหนดโดยต้นสังกัด

• การประเมินคุณภาพภายในเน้นการประเมินตามหลักฐานเชิงประจักษ์

ข้อใดส่วนสำคัญที่สุดของรายงานการประเมินตนเอง

• ข้อมูลพื้นฐาน

• ผลการประเมินตนเอง

• ผลการพัฒนา

• กระบวนการพัฒนาคุณภาพ

ข้อใดมีคุณค่ามากที่สุดที่สถานศึกษาได้รับจากการประเมินภายใน

• ผลการประเมิน

• เทคนิคการประเมิน

• ข้อคิดในการจัดทำแผนพัฒนา

• แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาที่เป็นรูปธรรม

ข้อใดไม่ใช่ระดับคุณภาพของระบบประกันคุณภาพภายใน

• กำลังพัฒนา

• ปานกลาง

• ดีเลิศ

• ดีเยี่ยม

ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.๒๕๖๑ ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของหน่วยงานต้นสังกัด

• จัดส่งรายงานพร้อมประเต็นที่ต้องการให้มีการประเมิน

• กำหนดตัวชี้วัดการประเมินของแต่ละมาตรฐาน

• ให้คำปรึกษา

• ช่วยเหลือ