PEDAGOGIE GRP25

Le diagnostic est une phase essentielle dans la méthode pédagogique:

• Expérientielle

• Etude de cas

• Gamification

Les phases de l'étude de cas sont :

• Analyse,Diagnostic,Prise de décisions,conceptualisation

• Analyse,,Prise de décisions,Diagnostic,conceptualisation

• conceptualisation,Analyse,Diagnostic,Prise de décisions,

Etude de cas est une méthode pédagogique qui consiste à :

• Concrétisation d'une situation abstraite

• Expérience et le point de départ de processus de l'apprentissage

• Exposition d'une situation concrète problématique.

Exploitation des résultats d'un jeu est un apprentissage par :

• Etude de cas

• Gamification

• Jeu de rôles

la gamification fait partie de la méthode pédagogique :

• collaboratif

• Experientiel

• Active

le jeu engage une dynamique:

• individuelle

• collective

• individuelle et collective

Le style d'apprentissage '' divergeur " tend vers la méthode :

• démonstrative

• Expérientielle

• Etude de cas

La méthode active est centrée sur :

• activité de l'apprenant

• activité du formateur

• le contenu

le comportement d'affirmation et d'ouverture fait partie de :

• Pédagogie Active

• Pédagogie Interactive

• Pédagogie Normative

l'apprentissage collaboratif vise :

• intervention du formateur

• décentralisation du formateur

• fixation des apprentissages