Возрастная психология

Структура возраста по Выготскому включает в себя

• Социальную ситуацию развития
• Новообразование
• Онтогенез
• Ведущую деятельность

Младенец, увидев лицо взрослого, начинает улыбаться, гулить, активно двигать ручками и ножками. Это -

• Тревога восьмимесячных
• Радость узнавания
• Первичная привязанность
• Комплекс оживления

Нужна ли матери младенца способность к контеинированию?

• True
• False

Для раннего возраста характерны

• Предметная деятельность
• Наглядно-действенное мышление
• Новообразование: система-Я ( знание о себе, отношение к себе)
• осознание себя как субъекта деятельности

В дошкольном возрасте центральными являются:

• Предметно-манипулятивная игра
• Ролевая игра
• Воображение
• Рефлексия

Младший школьный возраст: самое главное

• Произвольность и словесно-логическое мышление
• Эгоцентризм
• Самоопределение
• Самооценка

Ведущая деятельность младшего подросткового возраста (10-14 лет)

• Личностно-доверительное общение
• Самоопределение
• Учение
• Сепарация

Формально-логическое и абстрактное мышление характерны для

• ученика начальной школы
• старшего подростка
• дошкольника
• младшего подростка

"Хочу смартфон/Nike как у всех", "Все решили не ходить на урок и я тоже"

• Старший подростковый возраст(15-17)
• Дошкольник(3-6)
• Младший подростковый возраст (11-14)
• Младший школьник(7-10)